u 2023

Podpora dítěte v domácím prostředí. Příručka pro rodiče.

LAURE, Maruša, Marta LICARDO, Hana SPLAVCOVÁ and Zora SYSLOVÁ

Basic information

Original name

Podpora dítěte v domácím prostředí. Příručka pro rodiče.

Name (in English)

Child support in the home environment. A guide for parents.

Authors

LAURE, Maruša, Marta LICARDO, Hana SPLAVCOVÁ and Zora SYSLOVÁ

Edition

první. Praha, 27 pp. 2023

Publisher

Raabe s.r.o.

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Účelové publikace

Field of Study

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-80-7496-535-7

Keywords (in Czech)

Dítě předškolního věku; kognitivní rozvoj; rodina.

Keywords in English

Child of preschool age; cognitive development; family.
Změněno: 20/4/2024 08:25, doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D.

Abstract

ORIG EN

V originále

Příručka vznikla na podporu úspěšného přechodu dítěte z mateřské do základní školy. Vznikla v rámci projektu Erasmus+ Developing the Cognitive Potential of Preschoolers from Disadvantaged Backgrounds (2022-1-CZ01-KA220-SCH-000086145). Zaměřuje se především na kognitivní rozvoj, vnímání, pozornost, paměť, myšlení, jazyk a řeč. Soustředí se na doporučení, která může využít rodina k podpoře svého dítěte v domácím prostředí. Příručka je doplněná programem se souborem činností, které lze realizovat s dítětem doma.

In English

The manual was created to support the child's successful transition from maternity leave to elementary school. It was created as part of the Erasmus+ project Developing the Cognitive Potential of Preschoolers from Disadvantaged Backgrounds (2022-1-CZ01-KA220-SCH-000086145). It mainly focuses on cognitive development, perception, attention, memory, thinking, language and speech. It focuses on recommendations that the family can use for support your child in the home environment. The manual is supplemented by a program with a set of activities that can be implemented with the child at home.