p 2024

Jak podpořit učení studujících?

PROCHÁZKOVÁ, Ingrid a Petr SUCHÁČEK

Základní údaje

Originální název

Jak podpořit učení studujících?

Název česky

Jak podpořit učení studujících?

Název anglicky

How to support learners' learning?

Autoři

PROCHÁZKOVÁ, Ingrid a Petr SUCHÁČEK

Vydání

2024

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Vyžádané přednášky

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Rektorát

Klíčová slova česky

kvalita výuky, podpora učení se u studentů, rozvoj pedagogických kompetencí

Klíčová slova anglicky

quality of teaching, learners' learning support, pedagogical competence development

Štítky

CERPEK, další vzdělávání pedagogických pracovníků, kvalita výuky, vysokoškolská pedagogika
Změněno: 18. 5. 2024 22:13, Mgr. Petr Sucháček

Anotace

ORIG EN

V originále

Na tomto diskusně orientovaném workshopu prozkoumáme otázku Jak podpořit učení studujících ze všech možných úhlů pohledu. Zaměříme se na základní kvality výuky a také na to, jak je snadno a efektivně využívat ve prospěch studujících. Společně odhalíme, jak se studující učí a jak můžeme podpořit jejich učební aktivity. Diskutovat budeme také klíčové dovednosti a kompetence vysokoškolských vyučujících, které vedou ke kvalitní výuce a kterým se lze naučit. V této diskusi budeme vycházet ze závěrů pedagogických výzkumů, kompetenčního rámce vysokoškolských vyučujících a také z našich reflektovaných zkušeností v roli vysokoškolských vyučujících.

Anglicky

In this discussion-oriented workshop we will explore the question How to support learners' learning from all possible angles. We will focus on the essential qualities of teaching and also how to use them easily and effectively for the benefit of learners. Together we will discover how learners learn and how we can support their learning activities. We will also discuss the key skills and competencies of university teachers that lead to quality teaching and that can be learned. In this discussion we will draw on the findings of pedagogical research, the competency framework for university teachers and also our reflected experiences in our role as university teachers.
Zobrazeno: 9. 11. 2024 07:14