Příspěvek se zamýšlí nad možnostmi "preventivních" zásahů v raném vývoji dítěte, které by eventuelně mohly zabránit projevům LMD či je výrazně zmírnit. Vycházíme z předpokladu, že tyto poruchy mají určitý průběh a že typickým projevů ve školním věku předchází určité "varovné signály" ve věku batolecím a předškolním. Na základě odborné literatury a anamnéz dětí s LMD byly vytipovány indicie u kojenců a batolat, které mohou signalizovat příznaky LMD v dalším vývoji. Existuje například prokázaný vztah mezi výše uvedenými poruchami a přetrváváním raných motorických reflexů v pozdějším věku. U dětí s projevy LMD (či ADHD) se ve zvýšené frekvenci objevují drobnější odchylky v průběhu motorického vývoje (př. příliš krátká či zcela chybějící fáze kojeneckého lezení).