The paper is focused on the groups of innovative teachers at Czech Schools. It deals with the question who are they and which part do they play in the execution of changes.
Česky
Příspěvek se zaměřuje na skupinu inovativních učitelů v českých školách. Vyrovnává se s otázkou kdo jsou a jakou roli hrají při zavádění změn.
Návaznosti
GP406/02/P121, projekt VaV
Název: Učitelé a inovace. O současné praxi a některých možnostech rozvoje práce učitele
Investor: Grantová agentura ČR, Učitelé a inovace. O současné praxi a některých možnostech rozvoje práce učitele