Revize testu sémantické výběru

FILIP, Miroslav. Revize testu sémantické výběru. In Sociální procesy a osobnost. Brno: Psychologický ústav FF MU v Brně, 2003, s. 73-80. ISBN 80-86633-09-8.

Základní údaje

• Originální název: Revize testu sémantické výběru
• Název anglicky: The revision of the semantic selection test
• Autoři: FILIP, Miroslav (203 Česká republika, garant).
• Vydání: Brno, Sociální procesy a osobnost, s. 73-80, 2003.
• Nakladatel: Psychologický ústav FF MU v Brně

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14230/03:00009583
• Organizační jednotka: Fakulta sociálních studií
• ISBN: 80-86633-09-8
• Klíčová slova anglicky: semantic selection test; psychodiagnostics; test construction
• Štítky: psychodiagnostics, Semantic selection test, test construction

Anotace

Poster se snaží představit přepracovanou verzi testu sémantického výběru. Navrhovaný přístup od původní verze testu přejímá pouze základní způsob sběru dat a je formulován obecněji jako celistvý diagnostický proces, který určuje pravidla konstrukce konkrétní verze testu pro danou situaci, způsob administrace, zacházení s daty, zobrazení výsledků a principy jejich interpretace. Celková koncepce testu je ovlivněna konstruktivistickou teorií G.A. Kellyho, konkrétní postupy využívají pravděpodobnostní přístup v měření a tzv. formální pojmovou analýzu. Výsledkem je alternativní způsob diagnostiky vhodný pro aplikaci v idiografickém výzkumu a v klinické praxi.

Anotace anglicky

The poster aims to introduce the innovated semantic selection test. The proposed approach takes only the basic principles from the original test. It is formulated more generally as a comprehensive diagnostic process which sets the guidelines for the construction of specific test in a specific situation, the way of its administration, data-analysis, display of results and their interpretation. The whole conception of the test is influenced by G.A. Kelly's constructivism. Techniques of item-analysis are based on the probabilistic approach to measurement and on the formal concept analysis. The result represents an alternative method to standard tests and questionnaires which could be usefully applied in idiographic research and in the clinical praxis.

Návaznosti

• LN00A023, projekt VaV: Název: Centrum výzkumu utváření osobnosti v etnických a sociálních kontextech

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Centrum výzkumu utváření osobnosti v etnických a sociálních kontextech