D
2004
Učitelé na 1. stupni ZŠ jako realizátoři protidrogové výchovy
ČECH, Tomáš
Basic information
Original name
Učitelé na 1. stupni ZŠ jako realizátoři protidrogové výchovy
Name in Czech
Učitelé na 1. stupni ZŠ jako realizátoři protidrogové výchovy
Name (in English)
Primary school teachers as implementers of anti-drug education
Authors
ČECH, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor)
Edition
Brno, ŘEHULKA, E. (ed.) Teachers and Health 6, p. 558-561, 4 pp. 2004
Other information
Type of outcome
Stať ve sborníku
Field of Study
50300 5.3 Education
Country of publisher
Czech Republic
Confidentiality degree
není předmětem státního či obchodního tajemství
RIV identification code
RIV/00216224:14410/04:00010406
Organization unit
Faculty of Education
Keywords in English
school; primary school; teacher; health; drugs; drug abuse; prevention; primary drug prevention; anti-drug education; curriculum; framework education programme
Tags
anti-drug education,
curriculum,
drug abuse,
drugs,
framework education programme,
health,
prevention,
primary drug prevention,
primary school,
school,
teacher
V originále
Příspěvek mapuje zkušenosti z realizace primární drogové prevence na základních školách, přináší požadavky na změny v přístupu k drogové problematice a vymezuje prostor pro v edukačním procesu nově užívaný pojem protidrogová výchova. Zvláštní pozornost je věnována učitelům na 1. stupni ZŠ a jejich postojům k problematice drog a zdraví, jelikož učitelé jsou nejvýznamnějšími činiteli úspěšné realizace protidrogové výchovy na primárním stupni škol.
In English
The paper describes experience with primary drug prevention at basic schools. It formulates demands on changes in approaches to drugs and introduces a newly established term anti-drug education. It focuses on primary school teachers and their attitudes to health and drugs, because teachers are considered the most important factor influencing the realisation of anti-drug education in primary schools.
Links
| GA406/98/1375, research and development project | | Name: Nové přístupy k diagnostice pedagogických dovedností a intervenční zásahy do jejich struktury | | Investor: Czech Science Foundation, The new approaches to the diagnostics of the pedagogical skills and guide-interference on their structure |
|
| MSM 144100001, plan (intention) | | Name: Učitelé a zdraví (Psychologický přístup) | | Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Teachers and Health |
|
Displayed: 20/10/2024 05:42