Tvorba ukazatelů etnické identity, etnická distance, a reálného kontaktu s jinými etniky

DALAJKA, Jiří. Tvorba ukazatelů etnické identity, etnická distance, a reálného kontaktu s jinými etniky (Index creating of ethnic identity, ethnic distance and real contact with different ethnicities). Stará Lesná (Slovensko): VII. Sociální procesy a osobnost, 2004.

Basic information

• Original name: Tvorba ukazatelů etnické identity, etnická distance, a reálného kontaktu s jinými etniky
• Name (in English): Index creating of ethnic identity, ethnic distance and real contact with different ethnicities
• Authors: DALAJKA, Jiří (203 Czech Republic, guarantor).
• Edition: Stará Lesná (Slovensko), 2004.
• Publisher: VII. Sociální procesy a osobnost

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Audiovisual works
• Field of Study: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• RIV identification code: RIV/00216224:14230/04:00010408
• Organization unit: Faculty of Social Studies
• Keywords in English: ethnic identity; ethnic
• Tags: ethnic, ethnic identity

Abstract

V rámci výzkumného projektu proběhlo dotazníkové šetření, zaměřené na zjišťování interetnických vztahů mezi dětmi pátých, osmých a devátých tříd základních škol. V rámci tohoto výzkumu bylo zapotřebí se vypořádat s uchopením základních ukazatelů. Jedná se především o ukazatele, jež vznikli agregací jednotlivých položek dotazníku. Prvním tímto ukazatelem je etnická identita. Tento ukazatel nestaví pouze na sebedeklaraci dětí k určité národnosti, ale je vytvořen skrze konstrukt, zahrnující také národnosti rodičů a jazyk, kterým doma spolu mluví. Získaly jsme tak ukazatel, který lépe odráží situaci, ve které se dítě pohybuje. Na jeho základě byla posléze odvozena etnicita dítěte. Dalším ukazatelem je tzv. etnická distance. Tento ukazatel vznikl agregací patnácti otázek týkajících se postojů dítěte a vypovídá o míře odstupu k odlišným národnostem a etnikům. Třetím ukazatelem je míra reálného kontaktu. V tomto ukazateli jsou zmapovány čtyři oblasti, ve kterých se děti pohybují- škola, rodina, kamarádi, širší sociální okolí. Tento ukazatel vypovídá o skutečném kontaktu dětí s odlišnými národnostmi. Příspěvek se věnuje způsobu vymezení a využití těchto ukazatelů.

Abstract (in English)

This study deals with the issue of identifying inter-ethnic relations between children fifth, eighth and ninth elementary school classes.

Links

• LN00A023, research and development project: Name: Centrum výzkumu utváření osobnosti v etnických a sociálních kontextech

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Centre for the research of the formation of personality in ethnical and social contexts