Comparing the structures of texts written in English and Czech

CHAMONIKOLASOVÁ, Jana. Comparing the structures of texts written in English and Czech. In Slovak Studies in English I (Conference Proceedings). Bratislava: Univerzita Komenského, 2005, p. 77-84. ISBN 80-89197-27-2.

Basic information

• Original name: Comparing the structures of texts written in English and Czech
• Name in Czech: Věcný text v české a anglosaské kultuře
• Authors: CHAMONIKOLASOVÁ, Jana (203 Czech Republic, guarantor).
• Edition: Bratislava, Slovak Studies in English I (Conference Proceedings), p. 77-84, 8 pp. 2005.
• Publisher: Univerzita Komenského

Other information

• Original language: English
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 60200 6.2 Languages and Literature
• Country of publisher: Slovakia
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/05:00012344
• Organization unit: Faculty of Arts
• ISBN: 80-89197-27-2
• Keywords in English: stylistics; informative text; lexico-grammatical structure; text organization; English and Czech
• Tags: English and Czech, informative text, lexico-grammatical structure, stylistics, text organization
• Tags: International impact, Reviewed

Abstract

The differences in the organizational, and the lexico-grammatical structures of academic texts written by Anglophone and Czech authors have linguistic, as well as historical and cultural roots. Czech writing, sharing features with the writing styles of other Central and East European languages, is more intellectual and less reader-friendly than the Anglo-American academic style. Anglophone authors present ideas in an easily comprehensible way: they organize texts carefully, indicating text-organization by graphical signals, and apply simpler lexical and grammatical patterns, including repetition. Czech authors, by contrast, prefer more complex grammatical structures, and in agreement with the Czech stylistic norm avoid repeating words by using synonyms. Czech texts are often less logically and less transparently organized than English texts. English academic texts are primarily oriented towards the reader, while Czech texts focus on the topic and the presentation of all its complexity.

Abstract (in Czech)

Článek srovnává anglické a české věcných textů z hlediska rozdílných stylistických konvencí, daných jazykovými a kulturně historickými faktory. Český věcný styl se podob8 stylu jazyků střední a východní Evropy, včetně němčiny. Anglofonní autoři se snaží podávat myšlenky snadno pochopitelnou formou. Věnují pozornost logickému členění textu, používají jednodušší lexikální a gramatické vazby a častěji opakují stejné výrazy. Anglické věcné texty mají lineárnější strukturu než texty české. Usilují o to, aby čtenář text bez velkého úsilí pochopil. Anglické texty se orientují především na čtenáře. Čeští autoři naproti tomu používají složitější gramatické struktury a v souladu s požadavkem českých stylistických norem se vyhýbají opakování slov. České odborné texty mají díky volbě jazykových prostředků intelektuálnější charakter než texty anglické, ale jsou méně logicky strukturovány. Autoři usilují o podání určitého jevu v celé jeho složitosti. Česky psané texty se orientují především na téma.

Links

• GA405/02/0349, research and development project: Name: Kontrastivní studium věcných textů

Investor: Czech Science Foundation, A contrastive study of non-fiction (expository) texts