Výuka náboženství jako nástroj (nejen) multikulturní výchovy

FUJDA, Milan. Výuka náboženství jako nástroj (nejen) multikulturní výchovy (Teaching about Religions as a means for multicultural education). Moderní vyučování : časopis pro nové programy v českém základním vzdělávání. Praha: Portál, 2003, vol. 9, No 9, p. 19-20. ISSN 1211-1775.

Basic information

Original name

Výuka náboženství jako nástroj (nejen) multikulturní výchovy

Name (in English)

Teaching about Religions as a means for multicultural education

Authors

FUJDA, Milan (203 Czech Republic, guarantor)

Edition

Moderní vyučování : časopis pro nové programy v českém základním vzdělávání, Praha, Portál, 2003, 1211-1775

---

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Článek v odborném periodiku

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14210/03:00030839

Organization unit

Faculty of Arts

Keywords in English

multi-cultural education; studies of religions; religion

Tags

multi-cultural education, religion, studies of religions

---

Abstract

V originále

V článku ukazuji jisté možnosti, jak předávat vědecké poznatky o nábženstvích v rámci výuky základů společenských věd na středních školách. Snažím se poukázat na to, že spíše než seznamovat studenty s rozmanitými náboženskými tradicemi má smysl zaměřit se jen na několik z nich a na jejich dějiných ukazovat obecnější aspekty dynamického vztahu náboženství a společnosti.

In English

I show some possibilities of teaching religion in context of the subject Principles of the social studies at secondary school. I point out that better then providing just information about many religious traditions is to show on the history of some of them something of the dynamics of the relation of religion and society.