Papír, špejle, plastelína materiály k rozvíjení prostorové představivosti

ŠIBOR, Jiří and Hana CÍDLOVÁ. Papír, špejle, plastelína materiály k rozvíjení prostorové představivosti (Paper, Small Wooden Sticks, Plasticine as Materials Supporting Space Imagination). In Mezinárodní seminář didaktiků chemie. Sborník příspěvků. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, 5 pp. ISBN 80-210-3612-5.

Basic information

• Original name: Papír, špejle, plastelína materiály k rozvíjení prostorové představivosti
• Name in Czech: Papír, špejle, plastelína materiály k rozvíjení prostorové představivosti
• Name (in English): Paper, Small Wooden Sticks, Plasticine as Materials Supporting Space Imagination
• Authors: ŠIBOR, Jiří (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and Hana CÍDLOVÁ (203 Czech Republic, belonging to the institution).
• Edition: Brno, Mezinárodní seminář didaktiků chemie. Sborník příspěvků. 5 pp. 2004.
• Publisher: Masarykova univerzita v Brně

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Poland
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/04:00030968
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 80-210-3612-5
• Keywords in English: Stereochemistry; Models; Modeling; Space imagination; Didactics of chemistry.
• Tags: Didactics of chemistry., modeling, models, Space imagination, stereochemistry

Abstract

Člověk, již záhy po svém narození, začne chápat svět kolem sebe jako trojrozměrný. Svými psychosomatickými předpoklady, které jsou u každého jednoho jedince různě vyvinuté, to zvládá hůře či lépe. Pro správné pochopení struktury a chování molekul je nutností, aby i tyto viděl jako tělesa a nikoli jako planární útvary, k čemuž (snad s výjimkou možností e-learning) je bezděčně veden (tabule, učebnice, ...). Přestože existují modely, které jsou více či méně při výuce chemie využívány, nebývá na základních a středních školách obvykle možnost, aby je mohli používat všichni žáci a stále (třeba při domácí přípravě). Papír, špejle a plastelína mohou být finančně nenáročným materiálem, který umožní rozvíjet prostorovou představivost a tím také chápat trojrozměrnost molekul a jejich změn, velmi dobře. Lze jich použít k modelování struktury atomů, molekul a změn, kterým podléhají během chemických reakcí. Výhodou je, že každý žák má možnost tvořivě a nenásilně (tváří se jako hra) brouzdat v oblasti života, jež je pro něj pouhým okem nepostřehnutelný, a utvořit si náležitou představu o jeho jednoduchosti i složitosti.

Abstract (in English)

To understand structure and properties of molecules, it is necessary to be able tu view them as three-dimensional objects and not only as planar pictures. The materials mentioned in the name of this article can be used instead of expensive model-brick-boxes.