Primární protidrogová prevence na druhém stupni základní školy

KACHLÍK, Petr a Halina MATĚJOVÁ. Primární protidrogová prevence na druhém stupni základní školy. Online. In Řehulka, E. (Ed.): Učitelé a zdraví 6. Sborník z konference s mezinárodní účastí Učitelé a zdraví. 1. vyd. Brno: PAIDO, 2004. s. 542-552, 706 s. ISBN 80-210-3634-6. [citováno 2024-04-24]

Základní údaje

• Originální název: Primární protidrogová prevence na druhém stupni základní školy
• Název česky: Primární protidrogová prevence na druhém stupni základní školy
• Název anglicky: Primary Drug Prevention at the Second Level of Elementary Schools
• Autoři: KACHLÍK, Petr (203 Česká republika, garant) a Halina MATĚJOVÁ (203 Česká republika)
• Vydání: 1. vyd. Brno, Řehulka, E. (Ed.): Učitelé a zdraví 6. Sborník z konference s mezinárodní účastí Učitelé a zdraví, od s. 542-552, 706 s. 2004.
• Nakladatel: PAIDO

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 30000 3. Medical and Health Sciences
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/04:00021365
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 80-210-3634-6
• UT WoS: 000264734800039
• Klíčová slova anglicky: habit-forming substances-intervention-peer-programme-pilot study-kohort-prevention-school-pupils

Anotace

V letech 2000-2002 byla provedena pilotní kohortová studie na vzorku téměř 300 dětí z 10 základních škol, sledovaných od 7.do 9. třídy. Celý projekt byl rozdělen na 3 části. První byla věnována obecným informacím o drogách, jejich riziku a vzniku závislosti, nenásilně zaváděla do práce s dětmi vrstevnické prvky, druhá se zabývala reklamou, asertivitou, způsoby odmítání, třetí specifickou prevencí a nejběžnějšími návykovými látkami. Shrnovala a připomínala krátce užitečné dovednosti a postoje, které si během programu měly děti osvojit. Pomocí anonymního dotazníku se 16 otázkami byly mapovány znalosti, názory a postoje žáků k návykovým látkám, jejich rodinné zázemí. Materiály k projektu DDD byly vystaveny na Internetu na adrese http://www.ped.muni.cz/wsedu/mu/DDD/DDD.htm, kde si je mohou všichni zájemci prohlédnout a zdarma stáhnout. Pilotní soubor vykazoval v prvních 2 letech chodu projektu DDD významné rozdíly mezi postoji a znalostmi respondentů ovlivněných programem a dětmi z kontrolního souboru. Lze shrnout, že program DDD představuje určitý preventivní nástroj, kterým lze časově odsunout a snížit intenzitu negativních sociálně patologických jevů (zneužívání návykových látek) na zájmovou populační skupinu. V řadě případů nelze zcela negativní trendy zastavit (rostou u skupiny intervenované i kontrolní), avšak v případě cíleného a včasného preventivního zásahu pomaleji a později.

Anotace anglicky

In the years 2000-2002 was done a pilot cohort study among 300 pupils from 10 elementary schools. Children were observed from 7th to 9th class. The whole project was divided in 3 parts: first about all informations about habit-forming substantions, their risk, abuse and dependency, used peer-elemets of work. Second part was addressed to advertising, assertiveness, methods of rejection, third part was dedicated to specific primary prevention and drug scene in the Czech Republic, it summarized attitudes and skills, that could be acquired. The materials to the project were presented at the website: http://www.ped.muni.cz/wsedu/mu/DDD/DDD.htm.In first 2 year of project running were observed statistically significant differences between children from control group and intervention group. The project is a determinate preventive tool, that can decelerate and delay intensity of social pathologies.

Návaznosti

• MSM 144100001, záměr: Název: Učitelé a zdraví (Psychologický přístup)

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Učitelé a zdraví (Psychologický přístup)