Obraz hodnot a životních strategií Romů v pohádkách a lidové slovesnosti Romů. Příspěvek k multikulturní výchově.

ŠEVČÍKOVÁ, Stanislava. Obraz hodnot a životních strategií Romů v pohádkách a lidové slovesnosti Romů. Příspěvek k multikulturní výchově. In BALVÍN, Jaroslav. Výchova, vzdělávání a kultura ve vztahu k národnostním menšinám. Praha: Komise hl. m. Prahy pro oblast nár. menšin. s. 293-298. ISBN 80-902972-6-9. 2004.

Základní údaje

• Originální název: Obraz hodnot a životních strategií Romů v pohádkách a lidové slovesnosti Romů. Příspěvek k multikulturní výchově.
• Název česky: Obraz hodnot a životních strategií Romů v pohádkách a lidové slovesnosti Romů. Příspěvek k multikulturní výchově.
• Název anglicky: The reflexion of values and life strategies of Roma in fairy tales and folk literature of Roma. Contributin to multicultural education.
• Autoři: ŠEVČÍKOVÁ, Stanislava (203 Česká republika, garant).
• Vydání: Praha, Výchova, vzdělávání a kultura ve vztahu k národnostním menšinám, od s. 293-298, 6 s. 2004.
• Nakladatel: Komise hl. m. Prahy pro oblast nár. menšin

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: Archeologie, antropologie, etnologie
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14230/04:00031158
• Organizační jednotka: Fakulta sociálních studií
• ISBN: 80-902972-6-9
• Klíčová slova anglicky: Roma; folk literature; values; life strategies; multicultural education
• Štítky: folk literature, life strategies, multicultural education, Roma, values
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Následující stať si klade za cíl poznat a analyzovat romské pohádky a pokusit se je interpretovat z hlediska jejich jedinečnosti v multikulturní výchovy současnosti. Autorka v několika málo vydaných romských pohádkách nachází mnohé podobnosti např. s maďarskými pohádkami. Je zajímavé, že v romských pohádkách masově nevyskytuje tzv. kolektivní identita, ani jiné základní hodnoty Romů, jak o ní mluví sociálně vědní výzkumy.

Anotace anglicky

The aim of the following article is to explore and analyse Roma fairy-tales and to try to interprete these stories from the point of view of their uniqueness and multicultural education. The author has found many points in several fairy-tales published in the Czech Republic which are similar to hungarian fairy-tales. Surprisingly, there is no so called collective identity of Roma people in these fairy-tales (this collective identity seems to be typical of Roma people according to scientific research).