Spolupráce kooperujícího učitele se studentem učitelství v procesu utváření jeho profesionálních kompetencí

HAVEL, Jiří. Spolupráce kooperujícího učitele se studentem učitelství v procesu utváření jeho profesionálních kompetencí. Online. In Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů. Brno: Katedra pedagogiky a Centrum pedagogického výzkumu PdF MU, 2005. s. 101-108. ISBN 80-210-3884-5. [citováno 2024-04-23]

Základní údaje

• Originální název: Spolupráce kooperujícího učitele se studentem učitelství v procesu utváření jeho profesionálních kompetencí
• Název česky: Spolupráce kooperujícího učitele se studentem učitelství v procesu utváření jeho profesionálních kompetencí
• Název anglicky: Facilitate the development of future teachers professional competencies by cooperative teachers
• Autoři: HAVEL, Jiří (203 Česká republika, garant)
• Vydání: Brno, Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů, od s. 101-108, 8 s. 2005.
• Nakladatel: Katedra pedagogiky a Centrum pedagogického výzkumu PdF MU

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/05:00012863
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 80-210-3884-5
• Klíčová slova anglicky: teacher training; professional competencies; future teacher
• Štítky: future teacher, professional competencies, teacher training

Anotace

Příspěvek prezentuje formy spolupráce (monitorování, reflexe, intervence) kooperujícího učitele se studentem v průběhu pedagogické praxe při formování jeho profesionálních kompetencí.

Anotace anglicky

The article deals with the topic of pre-gradual teacher training. Looking at contemporary approaches to teacher training in the Czech Republic and abroad and in accordance with pedagogical theory, the work tries to detect mechanisms that facilitate the development of future teachers professional competencies. The article also provides information regarding forms of cooperation with the faculty of education and also with the future teacher.

Návaznosti

• GA406/03/1349, projekt VaV: Název: Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole

Investor: Grantová agentura ČR, Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole