| ŠEĎOVÁ, Klára. Podoby pedagogické komunikace v české škole: intencionální a iluzivní dialog (Forms of Pedagogic Communication in the Czech School: Intentional and Illusionary Dialogue). Pedagogika. Praha: PedF UK, 2005, vol. 2005, No 4, p. 368 - 381, 13 pp. ISSN 0031-3815. |
Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@article{621884,
author = {Šeďová, Klára},
article_location = {Praha},
article_number = {4},
keywords = {classroom communication; educational dialogue; intentional dialogue; illusionary dialogue},
language = {cze},
issn = {0031-3815},
journal = {Pedagogika},
title = {Podoby pedagogické komunikace v české škole: intencionální a iluzivní dialog},
volume = {2005},
year = {2005}
}
TY - JOUR
ID - 621884
AU - Šeďová, Klára
PY - 2005
TI - Podoby pedagogické komunikace v české škole: intencionální a iluzivní dialog
JF - Pedagogika
VL - 2005
IS - 4
SP - 368 - 381
EP - 368 - 381
PB - PedF UK
SN - 00313815
KW - classroom communication
KW - educational dialogue
KW - intentional dialogue
KW - illusionary dialogue
N2 - Článek prezentuje výsledky kvalitativního výzkumného šetření zaměřeného na podoby dialogické komunikace v české škole nižší sekundární úrovně. Vychází z předpokladu, že výukový dialog vykazuje zřetelné odlišnosti od běžného dialogu interpersonálního, přičemž si klade otázku, zda je možné identifikovat různé typy výukového dialogu. Na základě kvalitativní analýzy audionahrávek výzkové komunikace je v textu rozpracována typologická dichotomie intencionální versus iluzivní dialog.
ER -
ŠEĎOVÁ, Klára. Podoby pedagogické komunikace v české škole: intencionální a iluzivní dialog (Forms of Pedagogic Communication in the Czech School: Intentional and Illusionary Dialogue). \textit{Pedagogika}. Praha: PedF UK, 2005, vol.~2005, No~4, p.~368 - 381, 13 pp. ISSN~0031-3815.
|
