ŠIBOR, Jiří, Luboš HOLÝ a Olga REZÁKOVÁ. General (School) Educational Program in Connection with Mental and Behavioral Disorders STRESS. In School and Health 21. 1. vyd. Brno: Paido, 2005. s. 227-255, 28 s. ISBN 978-80-7315-119-5.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název General (School) Educational Program in Connection with Mental and Behavioral Disorders STRESS
Název česky RÁMCOVÝ (ŠKOLNÍ) VZDĚLÁVACÍ PROGRAM VE VZTAHU K DUŠEVNÍM A BEHAVIORÁLNÍM PORUCHÁM STRES
Autoři ŠIBOR, Jiří (203 Česko, garant), Luboš HOLÝ (203 Česko) a Olga REZÁKOVÁ (203 Česko).
Vydání 1. vyd. Brno, School and Health 21, od s. 227-255, 28 s. 2005.
Nakladatel Paido
Další údaje
Originální jazyk angličtina
Typ výsledku Stať ve sborníku
Obor 50300 5.3 Education
Stát vydavatele Česko
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV RIV/00216224:14410/05:00015023
Organizační jednotka Pedagogická fakulta
ISBN 978-80-7315-119-5
UT WoS 000264731000011
Klíčová slova anglicky men and health; mental and behavioral disorders; posttraumatic stress disorder; general educational program; stress
Štítky general educational program, men and health, mental and behavioral disorders, posttraumatic stress disorder, stress
Změnil Změnil: Mgr. Jiří Šibor, Ph.D., učo 2697. Změněno: 28. 3. 2010 18:51.
Anotace
The mental and behavioral disorders are traditionally accompanied by the range of social prejudices and stigmas. Apart from other things, the school should play the role of primary prevence in this field. The general educational programs for basic and grammar schools introduce the new subject Men and Health, the part of which the themes of psychiatry should be. The large problem of men mental health in 21-st century is stress. The anxiety reaction, as a natural part of organism biological outfit that is essential for the cope with the burden situation, has its components physiological and psychological. The problem approaches in the permanent stress situations it is negatively controlling the physical and mental part of human health. In the case of survive the over-fraught situation; the post-traumatic stress disorders could be evolved. The mental and behavioral disorders caused by stress, are in ICD-10 classified in diagnostic unit F40-F49 Neurotic disorders, disorders evoked by stress and somatoform disorders. In neurotic disorders, except the genetic inclination, the social heritability is supposed: the neurotic mechanism are transferred in families, they are mediated by nurturing and wrong social acquisition. As the investigations of the transmission of the holocaust related trauma between generations indicates, it can be assumed, that in the disorders caused by stress, it could by the same. The present text is dealing with the stress problems and thus reacts on the need to create the study materials for the future pedagogues of the subject Men and Health.
Anotace česky
Duševní a behaviorální poruchy jsou tradičně provázeny řadou sociálních předsudků a stigmat. Škola by mj. měla sehrát roli primární prevence v této oblasti. Rámcové vzdělávací programy pro základní školy a gymnázia zavádí novou vzdělávací oblast Člověk a zdraví, jejíž součástí by se témata z oblasti psychiatrie měla stát. Závažným problémem duševního zdraví člověka 21. století je stres. Stresová reakce jako přirozená součást biologické výbavy organismu nutná pro zvládnutí zátěžové situace má svou komponentu fyziologickou i psychologickou. Problém nastává v případě opakovaného vystavení stresovým situacím negativně ovlivňuje tělesnou i duševní složku lidského zdraví, nebo v případě prožití nadměrně stresující události může se rozvinout posttraumatická stresová porucha. Duševní a behaviorální poruchy vyvolané stresem jsou v MKN-10 řazeny do diagnostické jednotky F40-F49 Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a somatoformní poruchy. U neurotických poruch se předpokládá kromě genetické dispozice i sociální dědičnost: neurotické mechanismy se přenášejí v rodinách, jsou zprostředkovány výchovou a chybným sociálním učením. Lze předpokládat, že podobně tomu bude i s poruchami vyvolanými stresem, jak naznačují výzkumy mezigeneračního přenosu traumatu. Předkládaný text zpracovává problematiku stresu, a tím reaguje na potřebu vytvořit studijní materiály pro budoucí pedagogy vzdělávací oblasti Člověk a zdraví.
Návaznosti
MSM0021622421, záměrNázev: Škola a zdraví pro 21. století
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Výzkumné záměry
VytisknoutZobrazeno: 4. 7. 2020 11:02