Izobraževanje na Češkem po okvirnih izobraževalnih programih za življensko okolje in trajnostni razvoj

JEDLIČKOVÁ, Helena and Lenka HRADILOVÁ. Izobraževanje na Češkem po okvirnih izobraževalnih programih za življensko okolje in trajnostni razvoj (Framework Educational Programmes. EDUCATION FOR THE 21ST CENTURY ENVIRONMENT AND SUSTAINABILITY). In Naravoslovje za otroke s posebnimi potrebami. 1st ed. Ljubljana: Zavod republike Slovenije za šolstvo, 2006, p. 26-28. ISBN 961-234-569-4.

Basic information

• Original name: Izobraževanje na Češkem po okvirnih izobraževalnih programih za življensko okolje in trajnostni razvoj
• Name in Czech: Vzdělávání v České republice dle rámcových vzdělávacích programu pro životní prostředí a trvale udržitelný rozvoj
• Name (in English): Framework Educational Programmes. EDUCATION FOR THE 21ST CENTURY ENVIRONMENT AND SUSTAINABILITY
• Authors: JEDLIČKOVÁ, Helena (203 Czech Republic, guarantor) and Lenka HRADILOVÁ (203 Czech Republic).
• Edition: 1. vyd. Ljubljana, Naravoslovje za otroke s posebnimi potrebami, p. 26-28, 3 pp. 2006.
• Publisher: Zavod republike Slovenije za šolstvo

Other information

• Original language: Slovenian
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Slovenia
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/06:00021648
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 961-234-569-4
• Keywords (in Czech): Vzdělávání pro 21. století.Udržitelný rozvoj a zdraví.
• Keywords in English: EDUCATION FOR THE 21ST CENTURY. ENVIRONMENT. SUSTAINABILITY AND HEALTH
• Tags: International impact, Reviewed

Abstract

Eden izmed projektov znotraj programa Biologija za življenje in zdravje. Vzgoja in izobraževanje za trajnostni razvoj življenja in družbe, tematika podpore zdravja. Sistemski model izobraževanja, model osebnostnega razvoja. Izkušenjsko projektno poučevanje, učenje s prakso,povezovanje naravoslovnih predmetov in pedagoške prakse na terenu. Oddelek za biologijo Pedagoške fakultete Masarykove univerze Botanični vrt Masarykove univerze, Center Kejbaly.

Abstract (in Czech)

Případová studie prezentuje část výzkumu, zabývající se implementací zkušenostního učení jako základu znalostní báze učitelů v integrovaném didaktickém přírodovědném kurzu ve studijním programu Učitelství pro primární vzděláváni. Je součástí projektu Biologie pro život a zdraví, který umožňuje získávání zkušeností a osobnostní rozvoj studentů i pedagogů na Katedře biologie PdF MU v Brně.

Abstract (in English)

The article presents research conclusions about the implementation of the Learning by doing and Kknowledge base of teaching into the biology course of students teacher for Primary school. The programe Biology for Life and Health has been launched at the biological department of the Faculty of Education of Masaryk University, Brno, Czech Republic.

Links

• MSM0021622421, plan (intention): Name: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, School and Health for the 21st Century