Integration Jugendlicher mit Behinderungen in den Arbeitsmarkt aus transnationaler Sicht

BARTOŇOVÁ, Miroslava, Jarmila PIPEKOVÁ a Marie VÍTKOVÁ. Integration Jugendlicher mit Behinderungen in den Arbeitsmarkt aus transnationaler Sicht. In Bildung, Lehrnen und Entwicklung - Dimensionen professioneller (Selbst-) Vergewisserung. 1. vyd. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2006, s. 277 - 283. ISBN 3-7815-1494-3.

Základní údaje

• Originální název: Integration Jugendlicher mit Behinderungen in den Arbeitsmarkt aus transnationaler Sicht
• Název česky: Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice - představení plánovaného výzkumného záměru
• Název anglicky: Education of Pupils with Special Educational Needs in the Cech Republic - Presentation of Scheduled Reasearch
• Autoři: BARTOŇOVÁ, Miroslava (203 Česká republika), Jarmila PIPEKOVÁ (203 Česká republika) a Marie VÍTKOVÁ (203 Česká republika, garant).
• Vydání: 1. vyd. Bad Heilbrunn, Bildung, Lehrnen und Entwicklung - Dimensionen professioneller (Selbst-) Vergewisserung, od s. 277 - 283, 7 s. 2006.
• Nakladatel: Julius Klinkhardt

Další údaje

• Originální jazyk: němčina
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Německo
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/06:00031623
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 3-7815-1494-3
• Klíčová slova anglicky: Pupil Education Special Educational Needs Reasearch

Anotace

Článek představuje vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice, dále představuje plánovaný výzkumný záměr.

Anotace česky

Článek představuje vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice, dále představuje plánovaný výzkumný záměr.

Anotace anglicky

Research proposal Special Needs of Pupils in Context of the Framework Education Programme for Basic Education (FEP BE) is an applied, long term, and intensive research. From methodological point of view, there are two main dimensions: methodological and monographic and statistical. This research plan is proposed for the years 2007 2013. The study is a systematic creative activity in area of inclusion integration of students with special needs at primary school with the aim to gradually implement FEP BE.