Text colonies revisited: Clause relations in colony texts

DONTCHEVA-NAVRATILOVA, Olga. Text colonies revisited: Clause relations in colony texts. In Discourse and Interaction 2. Sborník prací Pedagogické fakulty Masatykovy univerzity v Brně. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 43-56. ISBN 80-210-4203-6.

Basic information

Original name

Text colonies revisited: Clause relations in colony texts

Name in Czech

Znovu o textových koloniích: větné vztahy v textových koloniích

Authors

DONTCHEVA-NAVRATILOVA, Olga (100 Bulgaria, guarantor)

Edition

1. vyd. Brno, Discourse and Interaction 2. Sborník prací Pedagogické fakulty Masatykovy univerzity v Brně, p. 43-56, 14 pp. 2006

Publisher

Masarykova univerzita

---

Other information

Language

English

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

60200 6.2 Languages and Literature

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14410/06:00018359

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

80-210-4203-6

Keywords (in Czech)

textová kolonie-koheze-koherence-větné vztahy-psaný diskurz

Keywords in English

colony text; cohesion; coherence; clause relations; written discourse

Tags

clause relations, coherence, cohesion, colony text, written discourse

Tags

International impact, Reviewed

---

Abstract

V originále

This paper explores interaction in colony texts in which the reader chooses the selection and order of elements to be accessed, and suggests a typology of this text-type. The analysis focuses on matching clause relations in a UNESCO resolutions colony text and their contribution to the perception of coherence and cohesion in discourse.

In Czech

Příspěvek zkoumá interakce v textových koloniích, ve kterých si čtenář může zvolit, jaké elementy a v jakém pořadí bude číst. Dále příspěvek nabízí typologii těchto textů, projednává jejich specifické rysy a porovnává je s hypertexty. Analýza se zaměřuje na "matching clause relations" (typologické větné vztahy) v textové kolonii rezolucí UNESCO a posuzuje jejich přínos ke kohezi textu a ke koherentní interpretaci diskurzu.