REDLICHOVÁ, Jitka. "Student Voice" in Czech Schools in the Context of Accountability and Autonomy. Online. In International Congress for School Effectiveness and Improvement. Book of Abstracts. 2006. vyd. Ljubljana: Šola za ravnatelje, 2007. s. 60-60. [citováno 2024-04-24]
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název "Student Voice" in Czech Schools in the Context of Accountability and Autonomy
Název česky "Hlas žáků" v českých školách v kontextu autonomie a povinnosti zkládat účty
Autoři REDLICHOVÁ, Jitka
Vydání 2006. vyd. Ljubljana, International Congress for School Effectiveness and Improvement. Book of Abstracts, od s. 60-60, 1 s. 2007.
Nakladatel Šola za ravnatelje
Další údaje
Originální jazyk angličtina
Typ výsledku Stať ve sborníku
Obor 50300 5.3 Education
Stát vydavatele Slovinsko
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
Organizační jednotka Filozofická fakulta
Klíčová slova anglicky Student Voice; primary school; accountability; autonomy
Štítky Accountability, autonomy, primary school, Student Voice
Změnil Změnila: Jana Neubertová, učo 109420. Změněno: 15. 4. 2010 15:58.
Anotace
The objective of this paper is outlining those changes and incentives which the current curricular reform presents - those which should benefit the pedagogical autonomy of primary schools and primary school teachers. Concurrently, the role of 'students voices' in connection with this reform will be examined. The paper also presents the results of a pilot study carried out at a primary school. In an interview, the principal and teachers were asked to comment on how they feel the new conditions (created by the state administration) have influenced their pedagogical work with respect to student autonomy and the accountability imposed on educational processes.
Anotace česky
Záměrem příspěvku je nastínit, jaké změny a podněty přináší právě probíhající kurikulární reforma ve prospěch pedagogické autonomie základní školy a jejích učitelů a současně, jakou roli v této reformě má mít podle oficiálních dokumentů 'hlas žáků'. Součástí textu je i prezentace výsledků pilotního šetření provedeného na jedné základní škole. Zde bylo prostřednictvím rozhovorů zjišťováno jak ředitel školy a učitelé vnímají státem nově vytvořené podmínky pro pedagogickou práci s ohledem na požadavek autonomie žáků a současně povinnost skládat účty za procesy vzdělávání.
VytisknoutZobrazeno: 24. 4. 2024 08:18