Nový subjekt mezi vysokoškolskými poradnami - Akademické centrum poradenství a supervize

HLOUŠKOVÁ, Lenka. Nový subjekt mezi vysokoškolskými poradnami - Akademické centrum poradenství a supervize (New subject betwen academic centers - Academic Center for Counselling and Supervision). In Výchovný poradce. Praha: Národní vzdělávací fond, Asociace školských poradců, University and School Publishing, s.r.o., 2006, p. 28-31. ISBN 80-86728-31-5.

Basic information

Original name

Nový subjekt mezi vysokoškolskými poradnami - Akademické centrum poradenství a supervize

Name (in English)

New subject betwen academic centers - Academic Center for Counselling and Supervision

Authors

HLOUŠKOVÁ, Lenka (203 Czech Republic, guarantor)

Edition

Praha, Výchovný poradce, p. 28-31, 4 pp. 2006

Publisher

Národní vzdělávací fond, Asociace školských poradců, University and School Publishing, s.r.o.

---

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14210/06:00018682

Organization unit

Faculty of Arts

ISBN

80-86728-31-5

Keywords (in Czech)

poradenství; supervize; akademické poradenské centrum

Keywords in English

guidance; counselling; supervision; academic center

Tags

academic center, counselling, guidance, supervision

---

Abstract

V originále

Příspěvek popisuje činnost nově vzniklého Akademického centra poradenství a supervize v Brně. Odborníkům z praxe je nabízena možnost spolupráce s tímto subjektem a podílet se tak na zkvalitňování pregraduální přípravy studentů psychologie a sociální pedagogiky v oblasti získávání odborných profesních kompetencí.

In English

The paper describes activities of the newly established Academic Center for Counselling and Supervision in Brno. The counsellors are offered a possibility to cooperate with this institution and to participate this way on improvement of pregradual education of students of psychology and social pedagogy and on development of students professional competencies.