Detailed Information on Publication Record
2007
Tělesná výchova a zdraví pro 21. století (myšlenky, které by měly usměrňovat tvorbu školních vzdělávacích programů)
MUŽÍK, Vladislav and Vladimír SÜSSBasic information
Original name
Tělesná výchova a zdraví pro 21. století (myšlenky, které by měly usměrňovat tvorbu školních vzdělávacích programů)
Name (in English)
Physical Education and Health for the 21st Century (ideas which should guide the creation of school educational programmes)
Authors
MUŽÍK, Vladislav and Vladimír SÜSS
Edition
1. vydání. Brno, 97 pp. 2007
Publisher
Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Other information
Language
Czech
Type of outcome
Editorství tematického sborníku, editorství monotematického čísla odborného časopisu
Field of Study
50300 5.3 Education
Country of publisher
Czech Republic
Confidentiality degree
není předmětem státního či obchodního tajemství
Organization unit
Faculty of Education
ISBN
978-80-210-4258-2
Keywords (in Czech)
tělesná výchova; zdraví; výchova ke zdraví; rámcové vzdělávací programy; školní vzdělávací programy
Keywords in English
physical education; health; health education; framework educational programmes; school educational programmes
Tags
Tags
Reviewed
Změněno: 18/3/2010 16:04, doc. PaedDr. Vladislav Mužík, CSc.
V originále
Monograficky pojatý sborník vybraných příspěvků se týká poslání školní tělesné výchovy, která je v nových rámcových vzdělávacích programech koncipována jako součást komplexnější výchovy ke zdraví. Aktuálním problémem škol je tvorba školních vzdělávacích programů. Ty by měly vycházet z rámcových vzdělávacích programů a uplatňovat deklarované požadavky v konkrétních podmínkách jednotlivých škol. Je ale nezbytné, aby se školní praxe opírala o teoretické poznatky, které by měla v oblasti tělesné výchovy obohatit i tato publikace. Vybrané příspěvky a konsensuální závěry se vztahují k řešení výzkumného záměru Škola a zdraví pro 21. století a k projektu FRVŠ Didaktická laboratoř.
In English
The monographical collection of chosen papers deals with the role of school physical education which is in new framework educational programmes outlined as a part of more complex health education. The current problem at schools is creation of school educational programmes. These programmes should be based on framework educational programmes and apply declared requests in concrete conditions of every single school. It is imperative that the school practice is based on theoretical knowledge which should be in the field of physical education enriched by this publication. The chosen papers and consensual results are connected with the research plan School and Health for the 21st Century and with the project of Higher Education Development Fund Didactic Laboratory.
Links
| MSM0021622421, plan (intention) |
|