On Coherence in Written Discourse

DONTCHEVA-NAVRATILOVA, Olga. On Coherence in Written Discourse. In Complexity and Coherence. Approaches to Linguistic Research and Language Teaching. Research in English and Applied Linguistics. REAL Studies 3. 1st ed. Göttingen: Cuvillier Verlag, 2007, p. 127-145. ISBN 978-3-86727-215-5.

Basic information

Original name

On Coherence in Written Discourse

Name in Czech

O koherenci v psaném diskurzu

Authors

DONTCHEVA-NAVRATILOVA, Olga (100 Bulgaria, guarantor)

Edition

1. vyd. Göttingen, Complexity and Coherence. Approaches to Linguistic Research and Language Teaching. Research in English and Applied Linguistics. REAL Studies 3. p. 127-145, 19 pp. 2007

Publisher

Cuvillier Verlag

---

Other information

Language

English

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

60200 6.2 Languages and Literature

Country of publisher

Germany

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14410/07:00032085

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-3-86727-215-5

Keywords (in Czech)

koheze; koherence; diskurz;zpracování informace; větné vztahy; psaný diskurz; lexikální a gramatická koheze

Keywords in English

cohesion; coherence; discourse; information prossessing; clause relations; written discourse; interaction; lexico-grammatical cohesion

Tags

clause relations, coherence, cohesion, discourse, information prossessing, interaction, lexico-grammatical cohesion, written discourse

Tags

International impact, Reviewed

---

Abstract

V originále

This paper is an inquiry into interaction in written discourse. It considers the signals and strategies the writer may use for guiding the reader towards the intended interpretation of a text and reports the findings of an analysis of coherence strategies in a corpus of UNESCO resolutions, a specimen of the colony text-type used in institutional discourse in intercultural settings.

In Czech

Příspěvek zkoumá specifické rysy interakce v psaném diskurzu. Zabývá se především signály a strategiemi, jež má autor k dispozici, aby naznačil čtenáři očekávanou interpretaci textu. Dále pak podává výsledky analýzy strategií pro dosažení koherence v korpusu rezolucí UNESCO, který reprezentuje specifický typ textů - textové kolonie používané v institucionálním diskurzu v interkulturním kontextu.