The article deals with a concept of democracy in schools from adult actors’ perspective. The topic is discussed as a specific topic of educational theory, practice and research on the basis of results of empirical research.
Česky
Příspěvek řeší koncept demokracie ve škole z pohledu dospělých aktérů. Problematika je diskutována jako specifické téma pedagogické teorie, praxe i výzkumu na základě výsledků empirického výzkumu.
Návaznosti
GA406/04/0609, projekt VaV
Název: Demokracie v české škole
Investor: Grantová agentura ČR, Demokracie v české škole