Effect of values on responsibility perceived in moral action

DVOŘÁKOVÁ, Jana a Mojmír TYRLÍK. Effect of values on responsibility perceived in moral action. Studia Psychologica. Bratislava: Ústav experimentálnej psychológie SAV, 2007, roč. 49, č. 2, s. 167-175. ISSN 0039-3320.

Základní údaje

• Originální název: Effect of values on responsibility perceived in moral action
• Název česky: Vliv hodnot na odpovědnost vnímanou v morálním jednání
• Autoři: DVOŘÁKOVÁ, Jana (203 Česká republika, garant) a Mojmír TYRLÍK (203 Česká republika).
• Vydání: Studia Psychologica, Bratislava, Ústav experimentálnej psychológie SAV, 2007, 0039-3320.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Stát vydavatele: Slovensko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Impakt faktor: Impact factor: 0.145
• Kód RIV: RIV/00216224:14230/07:00022381
• Organizační jednotka: Fakulta sociálních studií
• UT WoS: 000248026800007
• Klíčová slova anglicky: values; responsibility; morality; adolescence
• Štítky: adolescence, morality, responsibility, values
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

The aim of this study was to investigate the relationship between preferred values and responsibility perceived in one's own action. The research sample consisted of 213 high school students (108 girls and 105 boys, mean age = 15.9 years). Participants were asked to describe their own good and bad actions and they filled in a value preference inventory. Participants either referred to the object of responsibility, e.g. they described actions toward specific people, or they mentioned an internal rule according to which they interpret their actions. In girls, values referring to other persons had an effect on actions. In boys, the value of working for society was important in predicting actions. Our results point to the importance of context in moral development.

Anotace česky

The aim of this study was to investigate the relationship between preferred values and responsibility perceived in one's own action. The research sample consisted of 213 high school students (108 girls and 105 boys, mean age = 15.9 years). Participants were asked to describe their own good and bad actions and they filled in a value preference inventory. Participants either referred to the object of responsibility, e.g. they described actions toward specific people, or they mentioned an internal rule according to which they interpret their actions. In girls, values referring to other persons had an effect on actions. In boys, the value of working for society was important in predicting actions. Our results point to the importance of context in moral development.

Návaznosti

• MSM0021622406, záměr: Název: Psychologické a sociální charakteristiky dětí, mládeže a rodiny, vývoj osobnosti v době proměn moderní společnosti

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Psychologické a sociální charakteristiky dětí, mládeže a rodiny, vývoj osobnosti v době proměn moderní společnosti