Výchova k tolerancii v základných školách (metodická príručka)

VAŠEČKA, Imrich and Diana NEMETHOVÁ. Výchova k tolerancii v základných školách (metodická príručka) (Education for tolerance). první. Bratislava: ZORA, 2007, 112 pp. ISBN 978-80-969711-8-3.

Basic information

• Original name: Výchova k tolerancii v základných školách (metodická príručka)
• Name in Czech: Výchova k toleranci v základních školách (metodická příručka)
• Name (in English): Education for tolerance
• Authors: VAŠEČKA, Imrich and Diana NEMETHOVÁ.
• Edition: první. Bratislava, 112 pp. 2007.
• Publisher: ZORA

Other information

• Original language: Slovak
• Type of outcome: Teaching aids, texts (including individual chapters in textbooks)
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Slovakia
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Social Studies
• ISBN: 978-80-969711-8-3
• Keywords in English: asimilation - diskrimination - labelling - exclusion - identity - integration - migration - majority - minority - race - tolerancce

Abstract

Publikácia je metodickou príručkou výchovy k tolerancii pre učiteľov základných škol. Má 5 častí. Prvá stručne vymedzuje výchovu k tolerancii na základných školách. Druhá oboznamuje s metódami a technikami tejto výchovy. Tretia poskytuje výber dolezitých aktivít a hier, ktoré rozvíjajú znalosti, schopnosti a zručnosti a postoje tolerantného žiaka. Vo štvrtej sa učitelia možu oboznámiť s problémami, ktoré aktuálne súvisia s problematikou tolerancie - s otázkami spolunažívania, odlišnosti, rasizmu a etnocentrizmu, so šikanovaním v školách, s rómskou problematikou, s komunikáciou ako jedným z nástrojov riešenia problému roznorodosti. Piatu kapitolu tvorí slovník najdoležitejších pojmov súvisiacich s toleranciou.

Abstract (in Czech)

Publikace je metodickou příručkou výchovy k toleranci pro učitele základních škol. Obsahuje 5 kapitol. První stručně vymezuje výchovu k toleranci na základních školách. Druhá obeznamuje s metodami a technikami této výchovy. Třetí poskytuje výběr důležitých aktivit a her, které rozvíjejí znalosti, schopnosti a dovednosti a postoje tolerantního žáka. Čtvrtá kapitola učitele seznamuje s problémy, které aktuálně souvisejí s problematikou tolerance - s otázkami soužití, odlišnosti, rasizmu a etnocentrizmu, s šikanováním ve školách, s romskou problematikou, s komunikací jako jedním z nástrojů řešení problému různorodosti. Pátou kapitolu tvoří slovník nejdůležitějších pojmů souvisejících s tolerancí.

Abstract (in English)

This book is a handbook of education for tolerance.

Links

• MSM0021622408, plan (intention): Name: Reprodukce a integrace společnosti (Acronym: IVRIS)

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Reproduction and integration of society