ECOLOGICAL/ENVIRONMENTAL EDUCATION ACROSS THE CURRICULUM OF UNDERGRADUATE TEACHER TRAINING FOR LOWER CLASSES OF ELEMENTARY SCHOOL

HORKÁ, Hana. ECOLOGICAL/ENVIRONMENTAL EDUCATION ACROSS THE CURRICULUM OF UNDERGRADUATE TEACHER TRAINING FOR LOWER CLASSES OF ELEMENTARY SCHOOL. In Die Qualitat von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen. Kompetenzen - Standards-Module. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2007, p. 263-269, 6 pp. ISBN 978-3-8340-0285-3.

Basic information

Original name

ECOLOGICAL/ENVIRONMENTAL EDUCATION ACROSS THE CURRICULUM OF UNDERGRADUATE TEACHER TRAINING FOR LOWER CLASSES OF ELEMENTARY SCHOOL

Name in Czech

EKOLOGICKÁ/ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA NAPŘÍČ KURIKULEM PŘÍPRAVNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ 1. STUPNĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Authors

HORKÁ, Hana (203 Czech Republic, guarantor)

Edition

Baltmannsweiler, Die Qualitat von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen. Kompetenzen - Standards-Module. p. 263-269, 6 pp. 2007

Publisher

Schneider Verlag Hohengehren GmbH

---

Other information

Language

English

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14410/07:00020437

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-3-8340-0285-3

Keywords in English

Ecological/environmental education; the standard of ecological/environmental undergraduate teacher training for lower classes of elementary school; interdisciplinarity; integration; ecopedagogical competence

Tags

ecological/environmental education, ecopedagogical competence, integration, interdisciplinarity

Tags

International impact, Reviewed

---

Abstract

V originále

The author discusses the possibilities of developing the competence to teach Environmental Education. The paper is based on the proposal of undergraduate Environmental Education teacher training standard and states the basic topics in this component of teacher education.

In Czech

Autorka poukazuje na možnosti utváření způsobilosti úspěšně vést EV. Opírá se o návrh standardu pregraduální ekologické/environmentální přípravy učitelů a uvádí základní okruhy pro přípravné vzdělávání učitelů v dané oblasti.

---

Links

GA406/03/1349, research and development project	Name: Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole Investor: Czech Science Foundation, Interventions into the proces of pedagogical skills development in student teaching at training school
MSM0021622421, plan (intention)	Name: Škola a zdraví pro 21. století Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, School and Health for the 21st Century