D 2007

Vybrané problémy vzdělávání trenérů

JŮVA, Vladimír and Bohumíra LAZAROVÁ

Basic information

Original name

Vybrané problémy vzdělávání trenérů

Name in Czech

Vybrané problémy vzdělávání trenérů

Name (in English)

Selected Problems in Coach Education

Authors

JŮVA, Vladimír (203 Czech Republic, guarantor) and Bohumíra LAZAROVÁ (203 Czech Republic)

Edition

České Budějovice, Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu, p. 57-58, 2 pp. 2007

Publisher

Pedagogická fakula JU

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

Sport and leisure time activities

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14510/07:00032365

Organization unit

Faculty of Sports Studies

ISBN

978-80-7040-987-9

Keywords in English

Sports Coach; Profession of the Coach; Coach Education; In-service Education of Coaches; Coaches Professional Competences; Social Sciences in Coaches Education

Tags

Tags

International impact
Změněno: 21/9/2007 17:25, doc. PhDr. Vladimír Jůva, CSc.

Abstract

ORIG EN

V originále

Trenérství představuje profesi rozličných podob, která od svých vykonavatelů vyžaduje nejen široké odborné znalosti, ale také osobnostní předpoklady a sociální dovednosti. Profesní role trenéra se vyvíjí v souvislosti s měnící se podobou sportovního světa, stále vyšší nároky jsou kladeny na trenérovy vůdcovské, strategické a taktické schopnosti, ale současně i na jeho pedagogickou odpovědnost. V důsledku přirozených proměn trenérské profese přitahuje stále více pozornosti otázka vzdělávání trenérů. Zdůrazňuje se zejména tzv. klinický přístup a celoživotní učení. Autoři příspěvku berou tato východiska v úvahu a naznačují některé hlavní problémy a výzvy současného vzdělávání trenérů. Teoretické pojednání je doplněno o dílčí výsledky předvýzkumu zaměřeného na vzdělávání trenérů.

In English

Coaching represent a profession of various forms requiring from its practitioners not only extensive expert knowledge, but also personal dispositions and social skills. The professional roles of coach depending on the changing form of the sports world. As a consequence of natural transformation of the coaching profession the issue of coach education attracts more attention. The main emphasis is laid on the necessity of the so called clinical approach and life-long learning. The contributors take these starting points into consideration and mention several main problems and challenges in education of coaches. The theoretical part is complemented by particular results of preliminary research focused on the problems of education of coaches.