V originále
Tato studie se zabývá problematikou výuky cizích jazyků v raném věku (na příkladu angličtiny). Podává rovněž zprávu o dvou výzkumných projektech, které byly pod hlavičkou projektu EVYL (English for Very Young Learners: Výuka angličtiny ve velmi raném věku) realizovány na katedře anglického jazyka a literatury Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity. U žáků osmých tříd, stejně jako u uchazečů o studium na katedře anglického jazyka a literatury, byla hledána ozvěna rané výuky angličtiny.
In English
This paper deals with the topic of teaching English as a foreign language to young learners. It reports on two research projects that were carried out at the English department of the Faculty of Education, Masaryk University under the roofing term of EVYL (English for Very Young Learners). Grade 8 pupils, as well as prospective students of the Faculty of Education were examined for the effects of being taught at an early age.