NOVÁK, Petr and Josef TRNA. Metoda videostudie jako diagnostický nástroj při realizaci RVP (The Method of Videostudy as a Diagnostics Tool in the Framework Educational Programme Realisation). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 3. Rámcové vzdělávací programy. Plzeň: Západočeská univerzita, 2007, p. 195-198. ISBN 978-80-7043-603-5.
Other formats:   BibTeX LaTeX RIS
Basic information
Original name Metoda videostudie jako diagnostický nástroj při realizaci RVP
Name in Czech Metoda videostudie jako diagnostický nástroj při realizaci RVP
Name (in English) The Method of Videostudy as a Diagnostics Tool in the Framework Educational Programme Realisation
Authors NOVÁK, Petr (203 Czech Republic, guarantor) and Josef TRNA (203 Czech Republic).
Edition Plzeň, Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 3. Rámcové vzdělávací programy. p. 195-198, 4 pp. 2007.
Publisher Západočeská univerzita
Other information
Original language Czech
Type of outcome Proceedings paper
Field of Study 50300 5.3 Education
Country of publisher Czech Republic
Confidentiality degree is not subject to a state or trade secret
RIV identification code RIV/00216224:14410/07:00020826
Organization unit Faculty of Education
ISBN 978-80-7043-603-5
Keywords in English science education; videostudy; framework educational programme
Tags framework educational programme, science education, videostudy
Tags Reviewed
Changed by Changed by: doc. RNDr. Josef Trna, CSc., učo 2027. Changed: 6/1/2009 13:16.
Abstract
Příspěvek se zabývá prezentací využitím videostudiu při výzkumu realizace RVP ve školské praxi.
Abstract (in English)
Paper deals with the use of videostudy in the research of realisation of the framework educational programme at school practice.
Links
GA406/05/0246, research and development projectName: Obsahová dimenze kurikula základní školy
Investor: Czech Science Foundation, The Content Dimension of Basic School Curriculum
PrintDisplayed: 20/8/2024 23:28