Zhodnocení úrovně seminárních prací studentů 1. ročníku

TOMÁŠKOVÁ, Eva and Dagmar PALATOVÁ. Zhodnocení úrovně seminárních prací studentů 1. ročníku (Evaluation of seminar works by students in the 1st year). In Výuka ekonomických předmětů na právnických fakultách 2007. Brno: Masarykova Univerzita, 2007, p. 45-50. ISBN 978-80-210-4331-2.

Basic information

Original name

Zhodnocení úrovně seminárních prací studentů 1. ročníku

Name (in English)

Evaluation of seminar works by students in the 1st year

Authors

TOMÁŠKOVÁ, Eva (203 Czech Republic, guarantor) and Dagmar PALATOVÁ (203 Czech Republic)

Edition

Brno, Výuka ekonomických předmětů na právnických fakultách 2007, p. 45-50, 6 pp. 2007

Publisher

Masarykova Univerzita

---

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

50200 5.2 Economics and Business

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14220/07:00033103

Organization unit

Faculty of Law

ISBN

978-80-210-4331-2

Keywords in English

education; economy; law faculty

Tags

Economy, Education, Law Faculty

Tags

Reviewed

---

Abstract

V originále

Příspěvek se zabývá analýzou seminárních prací z Ekonomie. Pro výzkum byly použity seminární práce studentů prvního ročníku Právnické fakulty Masarykovy univerzity. V práci jsou popsány hlavní problémy týkající se odevzdaných seminárních prací. Snahou bylo identifikovat důvody, které vedou studenty k odevzdávání nekvalitních seminárních prací. V závěru příspěvku jsou uvedeny i postoje studentů ke zjištěné klasifikaci seminárních prací.

In English

This article delas with the analysis of seminar works of economics. For research are used the seminar works by students that are in the first qear at the Faculty of Law of Masaryk University. We have detected the main problems in each seminar works and then we realize synthesis of our results. We have aimed to identification the reasons of poor quality of seminar works. The part of this article is the attitude of students to the classification of your seminar works.