D 2008

ICT a život dnešních dospělých (pohledem empirického výzkumu)

ZOUNEK, Jiří

Basic information

Original name

ICT a život dnešních dospělých (pohledem empirického výzkumu)

Name (in English)

ICT and lives of present-day adults (as seen through empirical research)

Authors

ZOUNEK, Jiří (203 Czech Republic, guarantor)

Edition

2008. vyd. Olomouc, Aeducafestival 2007. Festival vzdělávání dospělých AEDUCA 2007 sborník příspěvků z odborných konferencí. p. 1-10, 10 pp. 2008

Publisher

Univerzita Palackého v Olomouci

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14210/08:00025424

Organization unit

Faculty of Arts

ISBN

978-80-244-1907-7

Keywords in English

information and communication technologies; adult; education; society; research
Změněno: 9/5/2008 11:02, doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D.

Abstract

V originále

Příspěvek je jedním z výstupů výzkumného projektu Vzdělávání dospělých v různých fázích životního cyklu: priority, příležitosti a možnosti rozvoje (registrační číslo projektu 1J 017/04-DP2, projekt podporovaný MPSV ČR). Jedna z oblastí výzkumu se soustřeďuje na roli informačních a komunikačních technologií (ICT) v osobním i profesním životě dospělých v ČR. V dotazníkovém šetření jsme identifikovali několik skupin dospělých podle toho, jak se respondenti charakterizovali ve vztahu k využívání počítačů, resp. ICT. V příspěvku se zaměřím na popis těchto skupin a také např. na to, zda se zmíněné skupiny respondentů zúčastnily v poslední době nějaké vzdělávací akce a zda můžeme identifikovat rozdíly mezi těmito skupinami v účasti na vzdělávacích aktivitách.

In English

The paper is one of the outputs of research project Adult education at various stages of the life cycle: priorities, opportunities and possible development (project no. 1J 017/04-DP2, supported by the Ministry of Labour and Social Affairs of the Czech Republic). One of the parts of the project concentrates on the role of information and communication technologies (ICT) in private and professional lives of adults in the Czech Republic. We used a questionnaire survey to identify several groups of adults depending on how the respondents characterized themselves with respect to computer/ICT use. The paper will focus on whether respondents categorized within the above-mentioned groups had recently participated in an educational event and whether differences between these groups as to participation in educational events can be identified.

Links

1J017/04-DP2, research and development project
Name: Vzdělávání dospělých v různých fázích životního cyklu: priority, příležitosti a možnosti rozvoje
Investor: Ministry of Labour and Social Affairs of the CR, Adult Education in Various Stages of the Life Cycle: Priorities, Opportunities and Possibilities of Development