Wie kann die Schule dazu beitragen, das Gesundheitsrisiko von Schüler / -inen/ -n bei Computernutzung zu minimierren?

STRACH, Jiří. Wie kann die Schule dazu beitragen, das Gesundheitsrisiko von Schüler / -inen/ -n bei Computernutzung zu minimierren? (How can the school help the health risk of students in computer use minimierren?). In Lehrer/ -innenbildung in Europa. 1st ed. Winer Neudorf: Verlag GmbH &Co.KG Wien-Zurich, 2008, p. 88-97, 11 pp. ISBN 978-3-7000-0826-2.

Basic information

• Original name: Wie kann die Schule dazu beitragen, das Gesundheitsrisiko von Schüler / -inen/ -n bei Computernutzung zu minimierren?
• Name in Czech: Jak má škola minimalizovat zdravotní rizika žáků a žákyň plynoucí z práce na počítači?
• Name (in English): How can the school help the health risk of students in computer use minimierren?
• Authors: STRACH, Jiří (203 Czech Republic, guarantor).
• Edition: 1. vyd. Winer Neudorf, Lehrer/ -innenbildung in Europa, p. 88-97, 11 pp. 2008.
• Publisher: Verlag GmbH &Co.KG Wien-Zurich

Other information

• Original language: German
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 40104 Soil science
• Country of publisher: Austria
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/08:00025954
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-3-7000-0826-2
• Keywords (in Czech): zdravotní rizika počítačové sítě
• Keywords in English: Health risks Chat Identity Theft Cyber Bullying
• Tags: International impact

Abstract

Bei der Computernutzung im individuellen Unterricht und bei der häuslichen Vorbereitung müssen die Schüler an einen Arbeitsstil herangeführt werden, der zur zukünftigen Vermeidung einer Reihe von Risiken beiträgt, die sich aus der langfristigen Nutzung der Computertechnologie am Arbeitsplatz ergeben. Analoge Risiken können sich auch im Falle von Schülern ergeben, die mehrere Stunden täglich am Computer zum Spielen von Videospielen oder zum Chatten zubringen.

Abstract (in Czech)

In the individual computer use in teaching and in the home must prepare students to a work style herangeführt, to avoid future a number of risks that arise from the long-term use of computer technology in the workplace. Analog risks may also in the case of students, the number of hours per day on the computer to play video games or to chat spend.

Abstract (in English)

Při využívání počítačů v individuální výuce a v domácí přípravě je třeba vést žáky k takovému způsobu práce, aby se v budoucnu vyhnuli celé řadě následujících rizik plynoucích z dlouhodobého využívání výpočetní techniky v zaměstnání. Obdobná rizika mohou, vzniknou i u žáků, kteří stráví několik hodin denně u počítače v důsledku hraní her chatování apod.

Links

• MSM0021622421, plan (intention): Name: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, School and Health for the 21st Century