Morální poselství v příbězích evokovaných TAT u adolescentů s obtížemi v chování

FIKAROVÁ, Táňa and Ivo ČERMÁK. Morální poselství v příbězích evokovaných TAT u adolescentů s obtížemi v chování (Moral import in the TAT stories of adolescents with conduct disorders). R. Telerovský, J. Ženatý, I. Čermák (eds.). In Rorschach a projektivní metody. Praha: Institut postgraduálního vzdělávání ve zdravotnictví, 2008, p. 136-160. Rorschach a projektivní metody, ročník 3/2007. ISBN 978-80-87023-07-5.

Basic information

• Original name: Morální poselství v příbězích evokovaných TAT u adolescentů s obtížemi v chování
• Name in Czech: Morální poselství v příbězích evokovaných TAT u adolescentů s obtížemi v chování
• Name (in English): Moral import in the TAT stories of adolescents with conduct disorders
• Authors: FIKAROVÁ, Táňa (203 Czech Republic) and Ivo ČERMÁK (203 Czech Republic, guarantor).; R. Telerovský, J. Ženatý, I. Čermák (eds.).
• Edition: Praha, Rorschach a projektivní metody, p. 136-160, 25 pp. Rorschach a projektivní metody, ročník 3/2007, 2008.
• Publisher: Institut postgraduálního vzdělávání ve zdravotnictví

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Chapter(s) of a specialized book
• Field of Study: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14230/08:00024220
• Organization unit: Faculty of Social Studies
• ISBN: 978-80-87023-07-5
• Keywords in English: Thematic Apperception Test; moral import; narrative perspective
• Tags: moral import, narrative perspective, Thematic Apperception Test
• Tags: Reviewed

Abstract

Autoři článku se zaměřují na identifikaci morálního poselství v příbězích TAT. Uvádějí výsledky kvalitativního výzkumu, kterého se účastnilo 35 adolescentů, 15 se zjevnými obtížemi v chování a 20 adolescentů bez manifestního problémového chování. Ve výzkumu byly použity tabule 1, 2, 3BM, 4 a 13MF. Ukázalo se, že skupiny se liší ve způsobu zpracování příběhu a konstruování morálního poselství. Jedinci s antisociálním chováním rozvíjeli své příběhy impulsivně, užívali více agresivních strategií při řešení zápletky a v příbězích neverbalizovali emoce viny a empatie. Mezi chlapci a dívkami nebyl zaznamenán výrazný rozdíl. Na případovém fragmentu je zachycen způsob práce s morálním importem, jež je využit jako základ pro širší interpretaci.

Abstract (in English)

The paper is focused on moral import identification in TAT stories. Thirty five adolescents participated in the qualitative study, 15 with conduct disorder and 20 without evident antisocial behavior. Table 1, 2, 3BM, 4, and 13MF were used. Comparison of moral import in the TAT of these two groups showed that adolescents with antisocial behaviour had developed their stories impulsively, used more aggresssive strategy in solving story dilemma and the feelings of empathy and guilt played marginal role in their narration. There were no noticeable differences between boys and girls. The moral import interpretation is illustrated by case vignette analysis and broader interpretative perspective is introduced as well.

Links

• AV0Z70250504, plan (intention): Name: Člověk v kontextech celoživotního vývoje
• GA406/06/1577, research and development project: Name: Analýza textu jako výzkumný a diagnostický nástroj