Over de grens kijken: assimilatie in het Tsjechisch en het Nederlands

NOVÁKOVÁ, Marta. Over de grens kijken: assimilatie in het Tsjechisch en het Nederlands (Looking over the Borders: Assimilation in Czech and in Dutch). In Acta universitatis Palackianae Olomucensis Faculatas Philosophica, Philologica 98 - 2008,Neerlandica IV, De beste vriend van de zomercursus. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008, p. 95 - 102. ISBN 978-80-244-1971-8.

Basic information

Original name

Over de grens kijken: assimilatie in het Tsjechisch en het Nederlands

Name in Czech

Podívejme se za hranice: asimilace v češtině a v nizozemštině

Name (in English)

Looking over the Borders: Assimilation in Czech and in Dutch

Authors

NOVÁKOVÁ, Marta (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)

Edition

Olomouc, Acta universitatis Palackianae Olomucensis Faculatas Philosophica, Philologica 98 - 2008,Neerlandica IV, De beste vriend van de zomercursus, p. 95 - 102, 8 pp. 2008

Publisher

Univerzita Palackého v Olomouci

---

Other information

Language

Dutch

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

60200 6.2 Languages and Literature

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Publication form

printed version "print"

RIV identification code

RIV/00216224:14210/08:00033673

Organization unit

Faculty of Arts

ISBN

978-80-244-1971-8

Keywords in English

assimilation; Czech; Dutch

Tags

assimilation, Czech, Dutch

Tags

International impact, Reviewed

---

Abstract

V originále

In dit artikel worden de assimilatieprocessen in het Tsjechisch en in het Nederlands onder de loep genomen en vergeleken. Het doel is om te laten zien welke phonologische contexten moeilijk zijn voor de Tsjechische sprekers van het Nederlands om te verwerven en welke zouden dus nader besproken moeten worden in de uitspraakcursussen.

In Czech

Srovnavaci jazykovedna studie

In English

In this article the assimilation processes in Czech and Dutch are compared. The aim is to show which phonological contexts are difficult for Czech learners of Dutch to acquire and should thus be pointed at during pronunciation training.