Metodologická stránka doktorských projektů oboru Pedagogika.Pohled na projekty ze Semináře studentů 1. a 2. ročníku doktorského studijního programu na PdF MU

VLČKOVÁ, Kateřina. Metodologická stránka doktorských projektů oboru Pedagogika.Pohled na projekty ze Semináře studentů 1. a 2. ročníku doktorského studijního programu na PdF MU (Methodology of Doctoral Research Projects in Education). In Bulletin CPV 2008. 1st ed. Brno: CPV, 2008, p. 50-65, 15 pp. ISBN 978-80-210-4753-2.

Basic information

Original name

Metodologická stránka doktorských projektů oboru Pedagogika.Pohled na projekty ze Semináře studentů 1. a 2. ročníku doktorského studijního programu na PdF MU

Name (in English)

Methodology of Doctoral Research Projects in Education

Authors

VLČKOVÁ, Kateřina (203 Czech Republic, guarantor)

Edition

1. vyd. Brno, Bulletin CPV 2008, p. 50-65, 15 pp. 2008

Publisher

CPV

---

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

References:

Bulletin CPV

RIV identification code

RIV/00216224:14410/08:00033851

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-80-210-4753-2

Keywords (in Czech)

projekt výzkumu; doktorský studijní program; metodologie

Keywords in English

reaerch project; doctoral study; methodology

Tags

doctoral study, Methodology, reaerch project

---

Abstract

V originále

Autorka analyzuje metodologickou stránku 14 doktorských projektů z Pedagogiky na PdF MU. Analyzuje zejména názvy projektů, teoretické zakotvení a východiska projektu, operacionalizaci hlavních proměnných a jejich vztahů, hypotézy a prameny, metodologickou stránku projektů, zkoumaný soubor, metody sběru a analýzy dat, reliabilitu a validitu.

In English

The author analyses research designs of doctoral research projects at the Faculty of Education. She focused mainly on titles of the projects, theoretical background, operacionalization of main variables and their relations, hypotheses and sources, the methodological side of the projects, research sample, methods of data collection and analyses, reliability and validity.