Voľný čas budúcich učiteľov prírodovedných predmetov

HALÁKOVÁ, Zuzana and Milan KUBIATKO. Voľný čas budúcich učiteľov prírodovedných predmetov (Leisure time of future teachers of science subjects). In Pedagogika voľného času - Teória a prax. Trnava, Slovensko: Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity, 2008, p. 300-306. ISBN 978-80-8082-171-5.

Basic information

• Original name: Voľný čas budúcich učiteľov prírodovedných predmetov
• Name (in English): Leisure time of future teachers of science subjects
• Authors: HALÁKOVÁ, Zuzana (703 Slovakia) and Milan KUBIATKO (703 Slovakia, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Trnava, Slovensko, Pedagogika voľného času - Teória a prax, p. 300-306, 7 pp. 2008.
• Publisher: Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• WWW: URL
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/08:00026481
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-8082-171-5
• Keywords in English: leisure time; future teacher
• Tags: future teacher, leisure time
• Tags: Reviewed

Abstract

Pre mnohých je v súčasnosti voľný čas nedosiahnuteľným a takmer fiktívnym pojmom, či luxusom, ktorý si nemôžu v dnešnej hektickej dobe dopriať. Ľudia sú zaneprázdnení, naplno sa snažia venovať svojej práci a na oddych nestíhajú niekedy ani pomyslieť. V príspevku sa zaoberáme tým, či mladí, budúci učitelia, disponujú voľným časom a akým aktivitám sa v rámci neho venujú. Potvrdzuje sa, že významnú úlohu v ich živote stále zohráva aktívny oddych. Ich názory, postoje a konanie k uvedenej problematike sú dôležité, pretože si ich budú všímať žiaci základných a študenti stredných škôl a do určitej miery budú nimi ovplyvňovaní.

Abstract (in English)

The concept leisure time is not accessible for everyone today. Some people consider it to be a luxury, which is not given to them. They are busy, they work all the time and they are not able to think of relax very often. In this contribution we are focused on leisure time of incoming science teachers, whether they have got enough time for themselves and which activities do they prefer to do during their spare time. Are they identified with activities connected with sport, walking, travelling, reading books, or with playing PC games. We should think of the reality, that their behavior and their attitudes are very important in character formation of young people, their pupils.

Links

• LC06046, research and development project: Name: Centrum základního výzkumu školního vzdělávání (Acronym: RECES)

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Research Centre on Schooling