Hands-on Activity as a Source of Learning Tasks in Science Education

TRNA, Josef. Hands-on Activity as a Source of Learning Tasks in Science Education. In HSci2008. Formal and Informal Science Education. Braga (Portugal): University of Braga, Portugal, 2008, p. 78-82. ISBN 978-989-95095-3-5.

Basic information

Original name

Hands-on Activity as a Source of Learning Tasks in Science Education

Name in Czech

Hands-on aktivita jako zdroj učebních úloh v přírodovědném vzdělávání

Authors

TRNA, Josef (203 Czech Republic, guarantor)

Edition

Braga (Portugal), HSci2008. Formal and Informal Science Education, p. 78-82, 5 pp. 2008

Publisher

University of Braga, Portugal

---

Other information

Language

English

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Brazil

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14410/08:00026511

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-989-95095-3-5

Keywords in English

hands-on experiments;learning task; science education

Tags

hands-on experiments, learning task, science education

Tags

International impact, Reviewed

---

Abstract

V originále

The paper deals with problematics of the learning tasks based on hands-on school experiments in science education.

In Czech

Článek se zabývá učebními úlohami založenými na hands-on aktivitách v přírodovědné výuce.

---

Links

MSM0021622443, plan (intention)

Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education