Adequate motivation for learning - a prerequisite for the development of a healthy pupils' development

STRÁNSKÁ, Zdenka a Ivana POLEDŇOVÁ. Adequate motivation for learning - a prerequisite for the development of a healthy pupils' development. In Řehulka, E. et al. School and Health 21, 3/2008 Contemporary School Practice and Health Education. 1. vyd. Brno: MSD, s.r.o., 2008, s. 25-30. School and Health 21. ISBN 978-80-7392-042-5.

Základní údaje

• Originální název: Adequate motivation for learning - a prerequisite for the development of a healthy pupils' development
• Název česky: Adekvátní motivace k učení - předpoklad rozvoje zdravé osobnosti žáků
• Autoři: STRÁNSKÁ, Zdenka (203 Česká republika, garant, domácí) a Ivana POLEDŇOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Řehulka, E. et al. School and Health 21, 3/2008 Contemporary School Practice and Health Education, od s. 25-30, 6 s. School and Health 21, 2008.
• Nakladatel: MSD, s.r.o.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/08:00026587
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• ISBN: 978-80-7392-042-5
• Klíčová slova česky: škola; učení; motivace; motivace k učení; diagnostika
• Klíčová slova anglicky: school; learning; motivation; motivation for learning; diagnostics
• Štítky: diagnostics, learning, motivation, motivation for learning, school
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

The contribution deals with selected issues of motivation for learning, which is an inevitable prerequisite for an educational process. Motivation for learning is here defined as both a prerequisite of learning effectiveness and as a development of motivating auto-regulating dispositions. Learning motivation in a narrower and wider conception is determined and some problems of the work of the teacher with the motivation sphere of pupils'personality are also discussed.

Anotace česky

Příspěvek se zabývá vybranými otázkami motivace k učení, která je nezbytným předpokladem výchovně vzdělávacího procesu. Motivace k učení je v příspěvku vymezena jako předpoklad efektivity učení i jako rozvoj motivačních a autoregulačních dispozic. Vymezena je učební motivace v užším a širším pojetí a diskutovány jsou některé problémy práce učitele s motivační sférou osobnosti žáka.

Návaznosti

• MSM0021622406, záměr: Název: Psychologické a sociální charakteristiky dětí, mládeže a rodiny, vývoj osobnosti v době proměn moderní společnosti

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Psychologické a sociální charakteristiky dětí, mládeže a rodiny, vývoj osobnosti v době proměn moderní společnosti

• MSM0021622421, záměr: Název: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Škola a zdraví pro 21. století