Psychologie v kvalifikaci učitelů

ŘEHULKA, Evžen. Psychologie v kvalifikaci učitelů (PSYCHOLOGY IN THE TEACHERS QUALIFICATION). In XXVI. Psychologické dny Já my a oni. 2008.

Basic information

• Original name: Psychologie v kvalifikaci učitelů
• Name in Czech: Psychologie v kvalifikaci učitelů
• Name (in English): PSYCHOLOGY IN THE TEACHERS QUALIFICATION
• Authors: ŘEHULKA, Evžen.
• Edition: XXVI. Psychologické dny Já my a oni, 2008.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords in English: Teacher profession teachers qualification, education

Abstract

Učitelé představují profesní skupinu, která vedle odborných psychologů, má relativně největší psychologickou kvalifikaci. Orientace psychologického vzdělávání musí respektovat náplň a zaměření učitelské profese, sledovat potřeby pedagogické práce a představy samotných učitelů. Jde o problém, který je mezinárodní a je diskutován i v našich současných podmínkách. Autor ve svém sdělení vychází z řady vlastních výzkumů a mnohaleté práce na učitelských fakultách.

Abstract (in English)

Teachers represent a professional group that has, besides special psychologists, relatively the biggest psychological qualification. Orientation of psychological education has to respect the content and focus of teacher profession, pursue needs of pedagogical work and teachers ideas of their own. The problem is international and is being discussed in our contemporary conditions as well. This report is based on a lot of the author s own researches and long-time work at faculties of education.

Links

• MSM0021622421, plan (intention): Name: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, School and Health for the 21st Century