Socio-health aspects in form teachers activities and its appreciation by pupils

STŘELEC, Stanislav and Jana KRÁTKÁ. Socio-health aspects in form teachers activities and its appreciation by pupils. In School and Health 21: Social and Helath Aspects of HealthEducation. 1. vyd. Brno: MSD, 2008, p. 35-44. ISBN 978-80-7392-043-2.

Basic information

• Original name: Socio-health aspects in form teachers activities and its appreciation by pupils
• Name in Czech: Sociálně zdravotní aspekty v činnostech třídních učitelů a jejich oceňování žáky
• Authors: STŘELEC, Stanislav and Jana KRÁTKÁ.
• Edition: 1. vyd. Brno, School and Health 21: Social and Helath Aspects of HealthEducation, p. 35-44, 10 pp. 2008.
• Publisher: MSD

Other information

• Original language: English
• Type of outcome: Chapter(s) of a specialized book
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-7392-043-2
• Keywords in English: healthy social relationships; a class; form teacher; educational activities; pupils' opinions; primary school; secondary school
• Tags: a class, educational activities, form teacher, healthy social relationships, primary school, pupils' opinions, secondary school
• Tags: Reviewed

Abstract

This paper presents the results of a questionnaire-based research in which there was an affort to obtain pupils' opinions concerning form teachers activities that enhance and solidify a number of health-leading social relationships in a class. To fulfill this goal we focused on pupils' reception correlating with form teacher-pupils and form teacher-parents modes of communication, and furthermore with the options of solving of pupils problems thorough the whole of period of study and also with other problems of school and out-of-the school pupils activities. The data were acquired from 248 respondents - the primary school pupils and 248 of secondary level of education. The results of research will be also used in everyday run of pre-graduate programs aimed at the prospective primary/secondary education teachers.

Abstract (in Czech)

Příspěvek obsahuje výsledky dotazníkového šetření, ve kterém byly zjišťovány názory žáků na výchovné činnosti třídních učitelů, které přispívají k upevňování a rozvoji zdravých sociálních vztahů ve školní třídě.V této souvislosti jsme se zaměřili především na žákovské reflexe související s komunikací třídního učitele se žáky, s jednáním třídního učitele s rodiči žáků, se způsoby řešení studijních a některých dalších otázek školního i mimoškolního života žáků. Výzkumná data byla získána od 248 respondentů- žáků ZŠ a 248 respondentů- žáků SŠ. Výsledky výzkumu budou využity také v pregraduální fázi studia učitelství pro základní a střední školy.

Links

• MSM0021622421, plan (intention): Name: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, School and Health for the 21st Century