V originále
V semináři Praktikum tvorby výukových projektů usilujeme o to, aby student získal k projektům ve výuce kladný vztah a dovedl využít sílu projektové metody a byl ochoten tuto metodu používat ve své praxi jako jednu z možných metod výuky. Příspěvek popisuje postup vedení semináře a jeho vliv na rozvoj osobnosti studenta (ale i žáků) v afektivní doméně, na utváření hodnot jako jsou: svoboda, zodpovědnost, sebeocenění, ocenění druhých, vtah ke svému okolí a prostředí, vztah ke své profesi.
Anglicky
In seminar Practical training for designing educational projects endeavour to do it, to student got to projects in education positive relation and know how to use power project method and choose this method use in his practice as one of possible methods education. The text describes progress lead seminars and his influence over development personalities student (but also pupils) in affectionate domain, on molding values as are: freedom, responsibility, self - assessment, evaluation second, indrawn to his surroundings and environment, relation to his profession.