Detailed Information on Publication Record
2008
Video-study of Physics Education: the Role of Teaching Tasks in the Process of Skills Acquirement.
VACULOVÁ, Ivana and Josef TRNABasic information
Original name
Video-study of Physics Education: the Role of Teaching Tasks in the Process of Skills Acquirement.
Name in Czech
Videostudie výuky fyziky: Role učebních úloh v procesu osvojování žákovských dovedností
Authors
VACULOVÁ, Ivana (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and Josef TRNA (203 Czech Republic, belonging to the institution)
Edition
1. vyd. Krakow, Research in Didactics of the Sciences, p. 182-185, 4 pp. Science Education, 2008
Publisher
Uniwersytet pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowe
Other information
Language
English
Type of outcome
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Field of Study
50300 5.3 Education
Country of publisher
Poland
Confidentiality degree
není předmětem státního či obchodního tajemství
Publication form
printed version "print"
RIV identification code
RIV/00216224:14410/08:00051072
Organization unit
Faculty of Education
ISBN
978-83-7271-519-7
Keywords in English
videostudy; skills; science education; task
Tags
Tags
International impact, Reviewed
Změněno: 7/9/2016 18:30, doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
V originále
The chapter presents results of videostudy research of the role of teaching tasks in science education aimed to students skills acquirement.
In Czech
Kapitola prezentuje výsledky výzkumu role učebních úloh v přírodovědném vzdělávání se zaměřením na osvojování žákovských dovedností s využitím videostudie.
Links
| MSM0021622443, plan (intention) |
|