DIVERSITY AND CLASSIFICATION PRODUCTS OF NATURE IN THE EDUCATION OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS.

BAJD, Barbara and Helena JEDLIČKOVÁ. DIVERSITY AND CLASSIFICATION PRODUCTS OF NATURE IN THE EDUCATION OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS. In EFFECTIVENESS AND OPTIMALISATION OF TEACHER TRAINING. 1st ed. Praha: Zemědělská univerzita. Institut vzdělávání a poradentství., 2008, p. 49-56. ISBN 978-80-7399-459-4.

Basic information

Original name

DIVERSITY AND CLASSIFICATION PRODUCTS OF NATURE IN THE EDUCATION OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS.

Name in Czech

DIVERZITA A KLASIFIKACE PŘÍRODNIN VE VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ PRO PRIMÁRNÍ ŠKOLU.Sonda biologických a geologických znalostí absolventů středních škol na PdF Univerzity v Lublani a PdF v Brně pro teorii a praxi profesionálního vzdělávání učitelů dle Bílé knih

Authors

BAJD, Barbara (705 Slovenia) and Helena JEDLIČKOVÁ (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)

Edition

1. vyd. Praha, EFFECTIVENESS AND OPTIMALISATION OF TEACHER TRAINING, p. 49-56, 8 pp. 2008

Publisher

Zemědělská univerzita. Institut vzdělávání a poradentství.

---

Other information

Language

English

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Slovakia

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14410/08:00051075

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-80-7399-459-4

Keywords in English

Action research at European universities. Knowledge base of teaching. Professional knowledge

Tags

International impact, Reviewed

---

Abstract

V originále

Study of biological and geological knowledge base of secondary school graduates at the Department of Biology of the Faculty of Education, University of Ljubljana Slovenia and at the Department of Biology of the Faculty of Education, Masaryk University Brno CZ, according to the White Book EU and ERASMUS, witch emphasize the professionalization of the teachers preparation.

In Czech

Prezentace dílčích výsledků srovnávacího výzkumu o úrovni znalostí biologické a geologické oblasti učiva absolventů středních škol, nastupujících do prvních ročníků na PdF v Lublani Slovinsko a na PdF MU v Brně ČR. Výzkum prekonceptů znalostní báze studentů učitelství pro primární vzdělávání, získaných na základě dotazníkového šetření, umožňuje realizaci inovací v přípravě učitelů dle Bílé knihy EU a rozvoj spolupráce v programu ERASMUS.

---

Links

MSM0021622421, plan (intention)

Name: Škola a zdraví pro 21. století Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, School and Health for the 21st Century