Komparace postojů adolescentů k dopingu ve vybraných evropských zemích

MATĚJKOVÁ, Eva and Marie BLAHUTKOVÁ. Komparace postojů adolescentů k dopingu ve vybraných evropských zemích (The Comparison of Adolescents Attitudes towards Doping in Selected European Countries). In Sport a kvalita života 2008. 1. vyd. Brno: Masarykova Univerzita, 2008, p. 87-269. ISBN 978-80-210-4716-7.

Basic information

• Original name: Komparace postojů adolescentů k dopingu ve vybraných evropských zemích
• Name (in English): The Comparison of Adolescents Attitudes towards Doping in Selected European Countries
• Authors: MATĚJKOVÁ, Eva (203 Czech Republic, guarantor) and Marie BLAHUTKOVÁ (203 Czech Republic).
• Edition: 1. vyd. Brno, Sport a kvalita života 2008, p. 87-269, 2008.
• Publisher: Masarykova Univerzita

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: Sport and leisure time activities
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/08:00035275
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-210-4716-7
• Keywords (in Czech): Adolescence;alkohol; doping; drogy; drogová závislost; pohybová aktivita; psychomotorika,
• Keywords in English: Adolescence; alcohol; doping; drugs; drug abuse; physical activities; psychomotoric
• Tags: adolescence, alcohol, doping, drug abuse, drugs, physical activities, psychomotoric

Abstract

Příspěvek se zabývá komparací postojů adolescentů v České republice, Dánsku a Velké Británii na velmi závažné téma jako je užívání dopingu, dopingových látek a užití drog. Empirickým výzkumem provedeným v letech 2005 a 2006 na základních školách v České republice, ve Velké Británii a v Dánsku byl potvrzen cíl práce. Bylo prokázáno, že žáci v zemích Dánsko a Velká Británie mají více informací o dopingu a jeho negativním dopadu na zdraví člověka. Rovněž bylo potvrzeno, že mají i více informací o užití dopingu, dopingových látek a o nebezpečí užívání drog. Adolescenti Dánska a Velké Británie získávají informace o dopingu a drogách nejvíce od učitelů na rozdíl od žáků České republiky. Ukazuje se nutností vypracovat metodiku, jak seznamovat děti, mládež a všechny kategorie osob s nebezpečím užívání drog a o dopingu. Odborná literatura, odborné učebnice, filmy aj. sehrají také významnou roli ve snaze předcházet sociálně patologickým jevům. Dosažení harmonie a bio-psycho-socio-spirituální rovnováhy jedince lze také pomocí psychomotoriky. Kultura každé společnosti se odvíjí také od toho, jak si umí lidé poradit a čelit sociálně-patologickým jevům.

Abstract (in English)

This paper is aimed at cross-sectional analysis of adolescents and their attitude toward doping, doping substances and drug abuse in Czech Republic, Denmark and Great Britain. Empirical data collection for the purpose of this study was carried out at primary schools in Czech Republic, Denmark and Great Britain between 2005 and 2006. The findings of this survey confirmed that Danish and British adolescents were better informed on the extend of adverse effects associated with doping use and the students general knowledge on doping substances and drug abuse was also considerably higher when compared with the Czechs. Adolescents in both, Denmark and Great Britain, seem to have acquired their drug awareness through drug education programs in their schools; the same does not seem to apply though to adolescents in the Czech Republic. It is of a pivotal importance that a drug education has to be undertaken in Czech school system. Information programs that give students of all age groups an indepth knowledge of substances and their adverse effects should be established. Materials such as educational books and videos on drug abuse should play an important role in helping to focus on drug prevention and social implications. Psychomotoric therapy aiming at enhancement of bio-psycho-socio-spiritual well-being of individuals should be also considered. Development of society depends on her understanding of socio-pathological issues and corresponding coping skills.