Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inproceedings{827744,
author = {Zítková, Jitka},
address = {Olomouc},
booktitle = {Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole /CD/},
keywords = {lyrical text; reception research; communication; dyslexia; exceptional talent; reading books; experience of text; understanding of symbolic character; metaphor},
language = {cze},
location = {Olomouc},
isbn = {978-80-244-2240-4},
pages = {392-400},
publisher = {Vydavatelství Univerzity Palackého},
title = {Recepce lyrické poezie žáky primární školy},
year = {2009}
}
TY - JOUR
ID - 827744
AU - Zítková, Jitka
PY - 2009
TI - Recepce lyrické poezie žáky primární školy
PB - Vydavatelství Univerzity Palackého
CY - Olomouc
SN - 9788024422404
KW - lyrical text
KW - reception research
KW - communication
KW - dyslexia
KW - exceptional talent
KW - reading books
KW - experience of text
KW - understanding of symbolic character
KW - metaphor
N2 - Příspěvek představuje některé dílčí výsledky výzkumu recepce lyrických textů prepubescentními čtenáři. Zaměřuje se na dvě hlediska ovlivňující recepci: specifické dispozice žáků a jejich čtenářství. Sleduje způsob a úroveň jejich prožitku a vnímání obraznosti u dvou lyrických básní. Výsledky ukazují, že pro komunikaci s lyrickým textem mají nejlepší výchozí pozici žáci výborní, žáci s horším prospěchem a žáci se specifickou poruchou učení ale vykazují výsledky srovnatelné. Odchylky v odpovědích mezi jednotlivými čtenářskými skupinami poukázaly také na souvislost mezi individuálním čtenářstvím a schopností porozumění básnické obraznosti.
ER -
ZÍTKOVÁ, Jitka. Recepce lyrické poezie žáky primární školy. In \textit{Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole /CD/}. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého. s.~392-400. ISBN~978-80-244-2240-4. 2009.
|
