NOVÁK, Petr. Videostudie jako metoda analýzy školního experimentu (Videostudy as a method of analysis of school experiment). In Sborník příspěvků z konference 50 let didaktiky fyziky v ČR. 2007th ed. Olomouc: Univerzita Palackého, 2007, p. 149-153. ISBN 978-80-244-1786-8.
Other formats:   BibTeX LaTeX RIS
Basic information
Original name Videostudie jako metoda analýzy školního experimentu
Name in Czech Videostudie jako metoda analýzy školního experimentu
Name (in English) Videostudy as a method of analysis of school experiment
Authors NOVÁK, Petr (203 Czech Republic, guarantor).
Edition 2007. vyd. Olomouc, Sborník příspěvků z konference 50 let didaktiky fyziky v ČR, p. 149-153, 5 pp. 2007.
Publisher Univerzita Palackého
Other information
Original language Czech
Type of outcome Proceedings paper
Field of Study 50300 5.3 Education
Country of publisher Czech Republic
Confidentiality degree is not subject to a state or trade secret
RIV identification code RIV/00216224:14410/07:00035844
Organization unit Faculty of Education
ISBN 978-80-244-1786-8
Keywords (in Czech) pedagogický výzkum didaktická diagnostika videostudie školní experiment
Keywords in English educational research didactic diagnostics videostudy school experiment
Changed by Changed by: Mgr. Petr Novák, Ph.D., učo 55583. Changed: 21/6/2009 11:35.
Abstract
Metoda videostudie je v tomto příspěvku představena jako metoda, která má didakticko diagnostický charakter a je dobře použitelná v didaktice fyziky.
Abstract (in English)
Method video-study is presented in this paper as a method, which is didactic and diagnostic character is well applicable in didaktice physics.
PrintDisplayed: 18/7/2024 08:20