E-learning a sémantika

GREGAR, Tomáš and Tomáš PITNER. E-learning a sémantika (E-learning and semantics). In Sborník šestého ročníku konference o e-learningu - SCO 2009. Brno: vydavatelství Masarykovy univerzity v Brně, 2009, p. 214-219. ISBN 978-80-210-4878-2.

Basic information

Original name

E-learning a sémantika

Name in Czech

E-learning a sémantika

Name (in English)

E-learning and semantics

Authors

GREGAR, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor) and Tomáš PITNER ORCID (203 Czech Republic)

Edition

Brno, Sborník šestého ročníku konference o e-learningu - SCO 2009, p. 214-219, 6 pp. 2009

Publisher

vydavatelství Masarykovy univerzity v Brně

---

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Proceedings paper

Field of Study

10201 Computer sciences, information science, bioinformatics

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

is not subject to a state or trade secret

References:

URL

RIV identification code

RIV/00216224:14330/09:00028520

Organization unit

Faculty of Informatics

ISBN

978-80-210-4878-2

Keywords (in Czech)

metadata; správa znalostí; tagování; Web 2.0; ontologie; XML; Wiki; Deep Thought; plug-in; vizualizace; Fresnel; sémantika; RDFS

Keywords in English

metadata; knowledge management; tagging; Web 2.0; ontology; XML; Wiki; Deep Thought; plug-in; visualization; Fresnel; semantics; RDFS

Tags

Deep Thought, Fresnel, knowledge management, metadata, ontology, plug-in, RDFS, semantics, tagging, visualization, Web 2.0, Wiki, XML

Tags

Reviewed

---

Abstract

V originále

Existuje mnoho projektů, které se zabývají sémantikou dokumentů. Problémem je jejich reálná použitelnost. Jen málo aplikací je opravdu použitelných pro nespecializované uživatele, a ještě méně v oblasti elektronické podpory výuky. V tomto článku chceme představit rámec spolupracujících nástrojů, které pracují se sémantikou dokumentů, a problémem extrakce, ukládání a zobrazení sémantiky.

In English

There are plenty of projects aimed at incorporating semantic information into present day document processing. The main problem is their real-world usability. There are only a few really usable end-user applications on the web. And even fewer in the area of e-learning. In this paper we would like to analyze this state and introduce a framework of cooperating tools which work with the document semantics, on the problems of its extraction, storing, visualizing. Image semantics extraction is emphased more.

---

Links

1ET208050401, research and development project

Name: E-learning v kontextu sémantického webu Investor: Academy of Sciences of the Czech Republic, E-learning in the Semantic Web Context