Přírodovědné učení úlohy pro žáky se specifickými poruchami učení

MAKYDOVÁ, Lucie and Josef TRNA. Přírodovědné učení úlohy pro žáky se specifickými poruchami učení (Science learning tasks for students with specific learning disabilities). In VÍTKOVÁ, Marie and Věra VOJTOVÁ. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. 1st ed. Brno: Paido, 2009, 7 pp. ISBN 978-80-7315-188-1.

Basic information

• Original name: Přírodovědné učení úlohy pro žáky se specifickými poruchami učení
• Name in Czech: Přírodovědné učení úlohy pro žáky se specifickými poruchami učení
• Name (in English): Science learning tasks for students with specific learning disabilities
• Authors: MAKYDOVÁ, Lucie (203 Czech Republic) and Josef TRNA (203 Czech Republic, guarantor).
• Edition: 1. vyd. Brno, Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. 7 pp. 2009.
• Publisher: Paido

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/09:00036608
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-7315-188-1
• Keywords (in Czech): přírodovědné učební úlohy; specifické poruchy učení; inovace
• Keywords in English: science leaning task; specific learning disabilities; innovations
• Tags: Reviewed

Abstract

Článek prezentuje výsledky výzkumu učebních úloh pro žáky se specifickými poruchami učení v přírodovědné výuce.

Abstract (in English)

Paper presents research outcomes of learning tasks for specific learning disabile students in science education.

Links

• MSM0021622443, plan (intention): Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education