Kompetence studenta k projektové výuce a jejich sebeevaluace jako prostředek řízení kvality profesní přípravy

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Kompetence studenta k projektové výuce a jejich sebeevaluace jako prostředek řízení kvality profesní přípravy (The student´s competencies for project teaching and their self-evaluation as means of the quality control at the professional praparation). In Za kvalitou vzdělávání učitelů primární a preprimární pedagogiky. první. Olomouc: Votobia Olomouc, 2009, p. 133-141. ISBN 978-80-7220-315-4.

Basic information

• Original name: Kompetence studenta k projektové výuce a jejich sebeevaluace jako prostředek řízení kvality profesní přípravy
• Name in Czech: Kompetence studenta k projektové výuce a jejich sebeevaluace jako prostředek řízení kvality profesní přípravy
• Name (in English): The student´s competencies for project teaching and their self-evaluation as means of the quality control at the professional praparation
• Authors: KRATOCHVÍLOVÁ, Jana (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: první. Olomouc, Za kvalitou vzdělávání učitelů primární a preprimární pedagogiky, p. 133-141, 9 pp. 2009.
• Publisher: Votobia Olomouc

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/09:00037036
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-7220-315-4
• Keywords (in Czech): projektová výuka; evaluace; sebeevaluace; kompetence studenta; profesní příprava
• Keywords in English: project teaching; evaluation; self-evaluation; student competencies; professional preparation
• Tags: Reviewed

Abstract

Autorka popisuje cíle a strategii nového předmětu, v němž jsou studenti připravováni na realizaci projektů ve výuce. Studenti rozvíjejí a získávají nové kompetence, které reflektují. Dotazník kompetencí slouží jako autoevaluační nástroj pro zavedení opatření, kterým je zvyšována kvalita profesní přípravy. Ve výzkumném šetření je ověřena účinnost (reliabilita) tohoto nástroje.

Abstract (in English)

Author describes purposes and policy of the new subject where are students prepared on project teaching. Students develop and gain new competencies that reflect. The questionnaire of competencies is used as a tool for self-evaluation and as means introduction of arrangements to raise the quality of the professional preparation. There is effectivity of research tool in research project.