Nescioquid inopinum intactumque moliens cano... : Compositional aims of De nuptiis Philologiae et Mercurii by Martianus Capella

PETROVIĆOVÁ, Katarina. Nescioquid inopinum intactumque moliens cano... : Compositional aims of De nuptiis Philologiae et Mercurii by Martianus Capella. Graeco-Latina Brunensia. Brno: Masarykova univerzita, roč. 14/2009, 1-2, s. 191-209. ISSN 1803-7402. 2009.

Základní údaje

• Originální název: Nescioquid inopinum intactumque moliens cano... : Compositional aims of De nuptiis Philologiae et Mercurii by Martianus Capella
• Název česky: Nescioquid inopinum intactumque moliens cano... : Kompoziční záměry díla De nuptiis Philologiae et Mercurii Martiana Capelly
• Autoři: PETROVIĆOVÁ, Katarina (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Graeco-Latina Brunensia, Brno, Masarykova univerzita, 2009, 1803-7402.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: Písemnictví, masmedia, audiovize
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/09:00029622
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: Literatura; římské císařství; encyklopedie; sedm svobodných nauk; Martianus Capella
• Klíčová slova anglicky: Literature; Roman Empire; Encyclopedy; Seven Liberal Arts; Martianus Capella
• Štítky: Ancient educational literature, Encyclopedic Literature
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

In this paper, the composition of a unique educational work 'De nuptiis Philologiae et Mercurii', written by Martianus Capella probably in the fifth-century Vandal Carthage, is analysed in terms of the author's direct entries into the plot. The main aim of the paper is to show that Martianus' commentaries, which are put forward in the form of dialogues with diverse characters (the reader, the son, Muse, and the personified Satire; Mart. Cap. §1f., §219-222, §575-579, §806-809, §997-1000), do not only serve as a justification of the composition in which a satiric narration presents a serious education matter, but that the commentaries also comply with and highlight his hierarchical understanding of an advanced educational conception aiming at harmony.

Anotace česky

V příspěvku autorka analyzuje metatextové vstupy autora do děje, přítomné v půvabné a jedinečné vzdělávací práci De nuptiis Philologiae et Mercurii, sepsané Martianem Capellou někdy ve druhé polovině 5. století po Kr. v africkém prostředí Vandaly dobytého Kartága. Cílem studie je ukázat, že autorské komentáře, bez výjimky probíhající formou dialogu s různými postavami (čtenářem, synem, Múzou, personifikovanou Satirou; Mart. Cap. §1n., §219-222, §575-579, §806-809, §997-1000), neslouží pouze jako kompoziční obhajoba využití satirického narativního rámce pro prezentaci závažného naukového obsahu, ale kopíruje a umocňuje hierarchické pojetí hlubší vzdělávací koncepce směřující k naplnění harmonie.

Návaznosti

• GP405/07/P202, projekt VaV: Název: Žánrová charakteristika antické naukové tvorby ve vztahu k vzdělávacímu modelu sedmi svobodných umění a jeho vývoji

Investor: Grantová agentura ČR, Žánrová charakteristika antické naukové tvorby ve vztahu k vzdělávacímu modelu sedmi svobodných umění a jeho vývoji

• MSM0021622435, záměr: Název: Středisko pro interdisciplinární výzkum starých jazyků a starších fází jazyků moderních

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Středisko pro interdisciplinární výzkum starých jazyků a starších fází jazyků moderních